아동시설보호

소개글

아동시설보호에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

업지원 서비스를 위한 교육을 실시하고 새로운 직장을 알선하는 등 적극적으로 취업지원 서비스를 제공해야 한다. 이러한 취업지원서비스는 자립지원센터의 역할로서 취업지원서비스의 강화를 위해서는 자립지원센터의 활성화가 이루어져야 한다.
3) 시설역량 강화
첫째, 자립준비 프로그램의 개발과 공유이다. 각 시설들은 개별로 자립준비 프로그램을 개발하여 실시하고 있으나 아동의 발달단계에 따른 보편적인 프로그램으로는 미흡하고 시설간에 프로그램 내용과 결과가 공유되지 못하고 있다. 따라서 아동의 발달단계에 따른 자립지원 프로그램을 개발하여 전 시설에 보급하고 이에 따른 자립지원이 이루어질 수 있도록 해야 하며, 기존의 시설들이 개발한 자립지원 프로그램과 그 결과를 공유해 자립지원 프로그램의 질적향상과 자립지원 서비스를 강화한다. 이 때 자립에 성공한 시설 출신자들의 경험을 공유하는 것은 후배들의 퇴소에 대한 두려움을 줄이고 자립을 긍정적으로 준비하게 할 수 있으므로 중요하다.
둘째, 가족과의 유대강화 프로그램 지원이다. 가족들은 퇴소 후 아동자립에 중요한 지원체계가 될 수 있으므로 이들과의 관계가 강화되어야 한다. 앞서 제안한 것처럼 법령으로 연고자의 의무와 책임을 강화함과 동시에 시설에서도 가족연계프로그램을 시행하고, 퇴소 준비과정에서도 가족이나 부모의 참여를 강화함으로써 친가족과의 유대를 강화시켜야 한다.
셋째, 지역사회와의 연계강화이다. 아동의 대부분의 시간을 학교에서 보내기 때문에 학교와의 연계는 아동의 성장에 있어 매우 중요하다. 학교는 아동자립을 위한 중요한 지원체계가 되어야 하고 학교와 시설이 공동으로 아동 양육에 대한 책임을 지니고 아동 자립을 위한 연계 프로그램을 실시하여야 한다.
그리고 지역사회의 지지를 받는 아동은 퇴소 후에 사회적응을 잘하게 된다. 따라서 지역사회 내에서의 각종 행사에 아동 참여를 활발하게 하고 지역사회봉사활동에 적극적으로 참여함으로써 아동이 자연히 지역사회의 일원으로 어울릴 수 있고 더불어 사는 공동체 사회를 경험할 수 있으며 동시에 지역사회 내에서의 시설아동에 대한 편견을 줄일 수 있을 것이다. 또한 퇴소예정 아동이 퇴소하기 전 그가 살아갈 지역의 지역주민, 사회인사와 후견인 관계를 갖도록 하면 아동에게는 정서적, 심리적 지원이 되어 긍정적인 자립에 도움이 될 것이다.
넷째, 시설종사자 인력보강 및 전문화이다. 시설아동의 양육과 자립을 위해서는 시설 종사자들의 인력개선이 필수적이다. 보육사의 처우개선을 위해 임금을 향상하고 교육훈련 지원을 통한 자질개선, 해외연수등과 시설장 및 조사자의 정년제 도입이 필요하다. 또한 전문상담 프로그램을 강화하고 아동 자립 업무를 아동의 발달단계로 체계적으로 실시하고 퇴소자 관리 등을 위해서는 전문인력이 충원되어야만 한다.
이외 주교재에서 제시하고 있는 시설운영방식으로서 기능의 다양화, 시설운영주체의 다원화, 다양한 재정지원체계, 생태학적 체계의 강조, 전문인력 확보와 프로그램의 개발 등이 있다.
Ⅷ. 사 례
□ 동영상 자료
1. 경찰선생님의 행복한 영어교실
http://media.daum.net/society/others/view.html?cateid=1067&newsid=20091015152804290&p=ytni
2. 희락원 아이들의 “꽃보다 난타”
http://www.tagstory.com/video/video_post.aspx?media_id=V000320232&feed=DM
Ⅸ. 결 론
이상과 같이 우리 조원들은 아동시설보호에 대해 고찰해 보면서 다음과 같은 공통된 의견들이 주류를 이루었다.
현대의 아동복지 개념은 아동을 하나의 인격체로 간주하고 인간존엄성을 보장하고 권리를 보장하여 인격적인 사회구성원으로서 역할을 하기 위해 각종 복지서비스를 제공하는 경향으로 변모하고 있으며, 새로운 사회의 변화 속에서 아동복지도 일시적 잔여적 개념에서 일반적 보편적 제도로 변화하고 있다.
또한 급속한 산업화, 도시화 현상으로 전통적 의미의 가족기능약화와 다양한 가족구조 출현, 가정 친화적 양육확대 정책기류, 그리고 저출산으로 인한 아동수의 감소, 부모가 생존해 있는 입소아동의 급증, 다양한 정서 및 심리적 발달 장애를 가진 전문적 서비스 수요가 증가하고 있다.
이러한 아동복지 여러 환경변화는 아동복지시설이 이제는 단순한 수용의 장이라는 역할에서 벗어나 변화의 중심에 서서 새로운 운영방안과 전략을 가지고 아동문제에 적극적으로 개입하고 전문적 서비스를 제공하는 시설로 변모하여야 할 것이다.
마지막으로 이러한 변화 속에서 시설운영자 및 종사자들이 아동의 권리와 아동이익을 최선으로 하는 수요자 중심의 구체적 서비스 개선에 대한 실천의 노력과 함께 정부차원의 행정재정적 확대지원이 요구된다 하겠다.
그리고 이러한 노력들에 대해 장애인복지에 관심이 많았던터라 자연스럽게 쏠림현상이었던 우리 조원들도, 가족이라는 구성원 안에 있는 아동에 대해 더 많은 관심으로 소통하는 노력을 해야겠다는 반성의 시간도 가져보았다.
【 참 고 문 헌 】
□ 단행본 및 연구논문
1. 오정수정익중(2009),「아동복지론」, 서울 : 학지사
2. 이순형 외(2006), 「아동복지 이론과 실천」, 서울 : 학지사
3. 도미향 외(2006), 「아동복지론」, 서울 : 공동체
4. 표갑수(2002), 「아동청소년복지론」, 서울 : 나남출판사
5. 신혜령 외(2002), 「시설보호아동의 자립지원정책 개선방안에 관한 연구」, 보건복지가족부 아동복지정책과제 최종보고서
6. 박귀남(2007),「아동복지 생활시설의 운영 및 프로그램 개선방안에 관한 연구」, 한성대행정대학원 석사학위논문
7. 최인순(2008),「독서치료가 시설보호아동의 자아존중감 향상에 미치는 영향」, 경운대산업정보대학원 석사학위논문
8. 2009년도 아동복지시설 현황, 2008년 12월 31일 기준, 「보건복지가족부」
□ 인터넷 자료
1. 서울특별시 아동복지센터 http://child.seoul.go.kr
2. 통계청 www.nso.go.kr 「통계청 장래추계 인구」
3. www.mohw.go.kr 「보건복지가족부 통계자료, 요보호현황」
4. 법제처 http://www.moleg.go.kr/

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