본문내용
. 대인관계에서의 조화를 위한 도덕성(객체화-비난회피 지향) : 착한아이지향, 사회적 조화와 타인의 승인 중시
4단계 . 법과 질서를 준수하는 도덕성(사회화-질서지향) : 법(법률조향 ex십계명)은 절대적, 개인적 문제보다 사회적 의무감 중시, 권위와 질서지향(사회질서 유지)
(3)제3수준(인습 이후) : 자율더덕기 ->원리의 윤리
제5단계. 사회계약 및 법률 복종으로서의 도덕성(일반화-사회계약, 법칙주의 지향) : 좋은 사회(법의 정신과 민주적 제정 절차)지향, 법과 질서도 가변적(법의 예외성 인정), 공공복리증진을 위한 공평자의 입장(공리주의적 사고,ex최대다수의 최대행복), 가치 기준의 일반화, 세계화
6단계. 양심 및 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성 궁극화-원리지향) : 윤리관의 최고 경지 ex)황금률, 정언명령, 원리 또는 명분을 내세워 자신의 삶을 희생한 훌룡한 역사적 인물
6. 해비거스트의 발달과업이론
인간의 각 발달단계에서 반드시 성취해야할 일 -> 평생교육의 내용과 교육목표 설정(평생 발달론적 관정-6단계), 학습준비도 결정
7. 지능
(1) 심리측정론적 접근
1) 스피어만의 2요인설 : 일반요인g요인, 특수요인s요인
4단계 . 법과 질서를 준수하는 도덕성(사회화-질서지향) : 법(법률조향 ex십계명)은 절대적, 개인적 문제보다 사회적 의무감 중시, 권위와 질서지향(사회질서 유지)
(3)제3수준(인습 이후) : 자율더덕기 ->원리의 윤리
제5단계. 사회계약 및 법률 복종으로서의 도덕성(일반화-사회계약, 법칙주의 지향) : 좋은 사회(법의 정신과 민주적 제정 절차)지향, 법과 질서도 가변적(법의 예외성 인정), 공공복리증진을 위한 공평자의 입장(공리주의적 사고,ex최대다수의 최대행복), 가치 기준의 일반화, 세계화
6단계. 양심 및 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성 궁극화-원리지향) : 윤리관의 최고 경지 ex)황금률, 정언명령, 원리 또는 명분을 내세워 자신의 삶을 희생한 훌룡한 역사적 인물
6. 해비거스트의 발달과업이론
인간의 각 발달단계에서 반드시 성취해야할 일 -> 평생교육의 내용과 교육목표 설정(평생 발달론적 관정-6단계), 학습준비도 결정
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1) 스피어만의 2요인설 : 일반요인g요인, 특수요인s요인
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