목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회개발 모델에서의 역할
2. 사회계획 모델에서의 역할
3. 사회행동 모델에서의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 지역사회개발 모델에서의 역할
2. 사회계획 모델에서의 역할
3. 사회행동 모델에서의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
로 설명한다.
3) 옹호자의 역할
이 역할은 필요한 정보를 끌어내고, 주민들 입장의 정당성을 주장하며, 기관의 입장에 도전할 목적으로 지도력과 자원을 제공해야 한다는 것이다.
4) 행동가의 역할
이는 지역사회 내 불이익을 당하는 주민들을 위해 진정한 사회복지사의 역할로 강조되고 있다. 즉, 주민 조직과 함께 지역사회 환경을 개선하고 서비스를 요구하기 위한 집단 행동에 있어서 리더십을 발휘하여 행동에 동참하는 것을 말한다. 이러한 역할에서 사회복지사는 지역사회와 주민들을 클라이언트로 보지 않는다. 오히려 함께 사회 변화를 위해 나아가야 할 동지로 보는 것이다. 따라서 네 가지 역할 중 가장 적극적이고 급진적인 역할로 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
한국에서 사회복지사에 대한 법적 제도는 ‘사회복지사업종사자’로 시작되어, 이후 ‘사회복지사’로 개칭되고 3등급으로 세분되었으며, 2003년부터 국가시험에 합격한 사람에게 사회복지사 1급을 부여한다. 한국 사회에서 사회복지사를 대표하는 조직은 법정 단체인 한국사회복지사협회이다. 이 협회는 보건복지부의 위임을 받아서 사회복지사 자격증을 발급하고, 사회복지사 1급으로서 임상경험이 풍부한 자를 대상으로 ‘전문사회복지사’를 부여하고 있다.
사회복지사는 복지대상자를 돕는 과정에서 윤리적 결정을 내려야 하는 다양한 상황에 직면하게 된다. 전문직에서 꼭 필요한 윤리는 흔히 윤리강령의 형식으로 정형화되는데, 한국 사회복지사협회가 새로 개정한 윤리강령은 전문과 윤리기준, 사회복지사 선서로 구성되어 있다. 사회복지사의 역할은 전문영역과 속해 있는 사회복지 기관시설의 특성에 따라서 매우 다양하지만, 대체로 사회복지사는 중개인, 옹호자, 교사, 상담가 혹은 임상가, 사례관리자, 업무량 관리자, 직원개발자, 행정가, 사회변화 대행자, 전문가 등의 역할을 수행한다. 한국 사회에서 사회복지사가 주로 일하는 영역은 사회복지직 공무원, 사회복지관, 사회복지시설, 병원, 사회복지단체, 대학교와 연구기관 등이다. 사회가 전문화되면서 사회복지사의 활동 영역이 점차 다변화되는데, 선진국의 경험에서 볼 때, 학교사회복지사, 산업사회복지사, 군사회복지사, 케어복지사, 벤처 사회복지사 등이 관심 영역이 될 것이다. 우리나라에서 사회복지사가 더욱 발전되기 위해서는 법정 자격의 강화, 전문사회복지사의 법정화, 양성과정에서 교육내용과 그 수준에 대한 인증제 도입, 사회복지현장실습의 체계화, 전문직 단체의 활성화 등이 필요하다.
참고문헌
김기태 외(1999), 사회복지의 이해, 박영사.
김영모(1999), 사회복지학, 한국복지정책연구소 출판부.
이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원.
이용교 편(1993), 이야기 사회복지, 은평천사원 출판부.
이용교 편(1999), 새 천년을 열어갈 사회복지사의 길, 광주대학교 출판부.
이용교(2001), 복지는 생활이다, 인간과 복지.
이용교(2004), 디지털 복지시대, 인간과복지.
이용교(2004), 내가 꿈꾸는 디지털 사회복지사, 현학사.
장세철 외역(2000), 개호복지론, 대학출판사.
3) 옹호자의 역할
이 역할은 필요한 정보를 끌어내고, 주민들 입장의 정당성을 주장하며, 기관의 입장에 도전할 목적으로 지도력과 자원을 제공해야 한다는 것이다.
4) 행동가의 역할
이는 지역사회 내 불이익을 당하는 주민들을 위해 진정한 사회복지사의 역할로 강조되고 있다. 즉, 주민 조직과 함께 지역사회 환경을 개선하고 서비스를 요구하기 위한 집단 행동에 있어서 리더십을 발휘하여 행동에 동참하는 것을 말한다. 이러한 역할에서 사회복지사는 지역사회와 주민들을 클라이언트로 보지 않는다. 오히려 함께 사회 변화를 위해 나아가야 할 동지로 보는 것이다. 따라서 네 가지 역할 중 가장 적극적이고 급진적인 역할로 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
한국에서 사회복지사에 대한 법적 제도는 ‘사회복지사업종사자’로 시작되어, 이후 ‘사회복지사’로 개칭되고 3등급으로 세분되었으며, 2003년부터 국가시험에 합격한 사람에게 사회복지사 1급을 부여한다. 한국 사회에서 사회복지사를 대표하는 조직은 법정 단체인 한국사회복지사협회이다. 이 협회는 보건복지부의 위임을 받아서 사회복지사 자격증을 발급하고, 사회복지사 1급으로서 임상경험이 풍부한 자를 대상으로 ‘전문사회복지사’를 부여하고 있다.
사회복지사는 복지대상자를 돕는 과정에서 윤리적 결정을 내려야 하는 다양한 상황에 직면하게 된다. 전문직에서 꼭 필요한 윤리는 흔히 윤리강령의 형식으로 정형화되는데, 한국 사회복지사협회가 새로 개정한 윤리강령은 전문과 윤리기준, 사회복지사 선서로 구성되어 있다. 사회복지사의 역할은 전문영역과 속해 있는 사회복지 기관시설의 특성에 따라서 매우 다양하지만, 대체로 사회복지사는 중개인, 옹호자, 교사, 상담가 혹은 임상가, 사례관리자, 업무량 관리자, 직원개발자, 행정가, 사회변화 대행자, 전문가 등의 역할을 수행한다. 한국 사회에서 사회복지사가 주로 일하는 영역은 사회복지직 공무원, 사회복지관, 사회복지시설, 병원, 사회복지단체, 대학교와 연구기관 등이다. 사회가 전문화되면서 사회복지사의 활동 영역이 점차 다변화되는데, 선진국의 경험에서 볼 때, 학교사회복지사, 산업사회복지사, 군사회복지사, 케어복지사, 벤처 사회복지사 등이 관심 영역이 될 것이다. 우리나라에서 사회복지사가 더욱 발전되기 위해서는 법정 자격의 강화, 전문사회복지사의 법정화, 양성과정에서 교육내용과 그 수준에 대한 인증제 도입, 사회복지현장실습의 체계화, 전문직 단체의 활성화 등이 필요하다.
참고문헌
김기태 외(1999), 사회복지의 이해, 박영사.
김영모(1999), 사회복지학, 한국복지정책연구소 출판부.
이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원.
이용교 편(1993), 이야기 사회복지, 은평천사원 출판부.
이용교 편(1999), 새 천년을 열어갈 사회복지사의 길, 광주대학교 출판부.
이용교(2001), 복지는 생활이다, 인간과 복지.
이용교(2004), 디지털 복지시대, 인간과복지.
이용교(2004), 내가 꿈꾸는 디지털 사회복지사, 현학사.
장세철 외역(2000), 개호복지론, 대학출판사.
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