의사소통보육과정의 목적과 목표 의사소통보육과정의 내용 중 3-5세 유아의 수준별 보육과정에 대해 쓰고 의사소통보육과정의 효과에 대해 자신의 의견을 쓰시오

소개글

의사소통보육과정의 목적과 목표 의사소통보육과정의 내용 중 3-5세 유아의 수준별 보육과정에 대해 쓰고 의사소통보육과정의 효과에 대해 자신의 의견을 쓰시오 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 의사소통보육과정의 목적과 목표
2. 3-5세 유아의 수준별 보육과정
3. 의사소통보육과정의 효과에 대해 자신의 의견

본문내용

고 구분하여 들을 수 있는 기회와 환경을 제공하고, 유아는 일상 대화나 동요ㆍ동시ㆍ동화 등을 잘 듣고 이해할 수 있는 능력을 기르는 데 초점을 맞추고 있다.‘말하기’의 내용은 영아가 얼굴표정, 몸짓, 눈빛, 손동작 등 비언어적 의사소통과 한두 단어, 짧은 문장을 통한 언어적 의사소통을 할 수 있는 기회와 환경을 제공하고, 유아는 바른 태도와 정확한 발음으로 자신의 생각이나 경험을 대상과 상황에 맞게 표현할 수 있는 능력을 기르도록 구성되었다. ‘읽기’의 내용은 영아가 보육교사나 양육자와 함께 그림책을 보면서 그림책과 읽어주는 내용에 관심을 갖도록 기회와 환경을 제공하고, 유아가 주변의 글자나 그림책에 흥미를 가지고 이해하는 능력을 길러 읽기에 흥미를 느낄 수 있는 내용을 제공한다. ‘쓰기’의 내용은 영아가 소근육을 사용하고 긁적거리기를 통해 글자의 느낌을 경험하게 하며, 유아가 쓰기 도구 및 매체를 사용하여 자신의 느낌, 생각, 경험 쓰기에 흥미를 갖고 참여할 수 있는 기회와 환경의 제공에 대해 다루고 있다. 특히 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’가 의사소통의 맥락과 의미 있는 상황 속에서 자연스럽게 통합, 발전할 수 있도록 지원하여야 한다.

키워드

보육,   과정,   의사소통