남녀의 일반적 차이 및 대안과 자신의 견해.

소개글

남녀의 일반적 차이 및 대안과 자신의 견해.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 남녀의 일반적(심리적)차이
2. 뇌 구조(생물학적)차이
3. 문제(갈등)해결 방법의 차이
4. 대화 방식의 차이
5. 성에 대한 남․녀의 의식 차이
6. 애정 표현 방법의 차이
7. 인지적 차이(지식을 배우는 차이)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

다발도 여성의 것이 훨씬 두껍다. 이 때문에 여자아이가 말을 더 빨리 배우고 표현력도 남성보다 앞선다는 것이다. 여아는 남아보다 빨리 말을 시작하고 사용 어휘수도 많다. 문법발달도 여아가 남아보다 더 빠른 편이다. 문장의 길이나 명사의 사용, 접속사 사용 등에 관한 검사를 보면 2세경부터 여아가 더 우세하게 나타난다. 만 11세 이후에 여아들은 언어의 유창성뿐 아니라 언어유추, 난해한 문장이해, 창작 등의 고위수준의 언어과제에서 남아보다 우세하게 나타나지만 그 정도가 크지 않은 것은 연구도구인 언어검사가 추상과제를 많이 사용하기 때문인 것으로 보인다. 특히 여성은 비언어적 의사소통 기술에 있어서 남성보다 우세하다는 연구들이 있다.
한편, 미국의 심리학자들은 남성과 여성이 길 찾기를 할 때 상당히 다른 전략을 구사함을 밝혀냈다. 이들은 남성과 여성에게 특정한 집을 찾아가는 법을 물었다. 그 결과, 여성은 눈에 보이는 표식을, 남성은 추상적인 방향과 거리 감각을 동원해 길을 찾았다. 남성이 추리력이라든지, 공간지각능력 등이 열등하게 우세한 것으로 드러났다. 예컨대, 분석적인 접근을 요하는 그림 속의 숨은 도형 찾기나 분석적이 아닌 공간 능력으로 미로 탈출구 맞추기, 토막 짜기, 도형 알아 맞추기 등의 과제들을 남아들이 우세하게 잘 해냈다. 여아는 남아보다 빨리 수를 세거나 사용하기 시작하며, 계산문제에서 우세하지만 수 추리력에서는 남아가 우수하다. 그러나 청소년기부터는 남아가 일관되게 수리능력이 높게 나타난다. 이러한 차이는 부모나 교사들이 수리영역에서 남아를 더 격려하고 이로 인해 여아 스스로 수학은 남아의 활동으로 생각하여 별 관심을 갖지 않기 때문으로 볼 수 있다.
그러나 이런 차이는 결코 일반화 될 수 없다. 그렇기 때문에 여전히 남녀 간의 인지적 차이에 대해서 많은 논쟁거리와 연구가 이뤄지고 있는 것이라고 생각된다. 남녀의 인지적 차이는 개개인의 의지에 따른 것이다. 지식을 습득하고자 하는 의지만 있으면 남성이든 여성이든 습득능력에 의해 좌우 되는 것이 아니라 습득 능력을 좌우 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
남성과 여성은 여러모로 다르다. 결혼은 완벽한 한 쌍이 만나는 것이 아니라 불완전한 남녀가 만나 서로 다른 점을 즐기며 사는 것이다. 그렇기 때문에 남녀의 차이를 이해하는 것은 행복한 가족을 이루는 기초이다. 상대는 나와 다르다는 것을 인정하고, 이해하려고 노력한다면 둘 사이의 차이를 극복할 수 있을 것이다. 그 ‘다름’을 전제로 공통의 이해를 찾아가도록 노력해야겠다.
Ⅳ. 참고문헌
마리오 바르트, 『남성들은 절대 모르는 여성의 언어』, 이레출판사
이성 심리학 연구회, 『여자의 마음, 남자의 마음: 남자와 여자가 서로 보는 눈』, 정성출판사
크랩 로랜스, 『남자와 여자가 멋있게 사는 지혜: 남자와 여자는 어떻게 다른가?』, 나침반사
데보라 태넌, 『남자를 토라지게 하는 말, 여자를 화나게 하는 말』, 한언출판사
존 그레이, 『화성에서 온 남자 금성에서 온 여자』, 친구미디어 http://www.9sungae.com/

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