놀이 이론중 하나를 골라 내용을 정리 하시오

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 정신 분석 이론
2. 인지 발달 이론
3. 각성 조절 이론
4. Bateson의 상위의사소통 이론
5. 각본이론

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

정의와 설명이 극히 제한적인 것을 알수 있다. 그러나 고전이론이 놀이의 중요성을 강조하고 있다는 점과 현대이론의 토대를 제고하고 있다는 점에서 중요하다.
반면 현대이론은 놀이가 유아의 인지,사회,정서발달에 도움을 준다는 측면에 초점을 맞추고 있다. 현대이론은 억압된 감정을 표현하고 불쾌한 경험을 극복한다고 여기는 정신분석이론, 놀이가 유아의 지적 발달을 도모한다고 여기는 인지발달이론, 그리고 놀이는 적절한 수준의 자극을 유아에게 준다는 각성-조절 이론 등이 있다. 의사소통이론, 각본이론 등은 이론이라기 보다 놀이를 새롭게 이해하려는 모델이라는 관점으로 볼 수 있다. 특정이론이 다른 이론 보다 더 우세하여 놀이를 더욱 잘 설명한다고 여기기보다는 유아의 놀이를 이해하려는 서로 다른 관점을 살펴보았다는 점에 그 의의가 있다.
현대이론
학자
놀이의 목적
정신분석이론
Freud
놀이란 자아의 기능이며 ID와 Superego를 조정하는 역할을 함으로써 정서적 안정을 찾는 것이다
Erickson
놀이를 통하여 자아를 조절하면서 현실 세계에 적응하는 방법을 배우는 것이다.
인지발달이론
Piaget
놀이란 순수한 동화의 기능으로서 놀이는 새로운 정보를 받아들이고 적응시키는 일을 반복적으로 수행하면서 인지 발달과 유아의 학습을 촉진시킬 수 있다.
Vygotsky
구체적인 경험으로서 놀이과정을 거치면서 사물로부터 의미를 분리하여 추상적인 사고력을 기른다.
Bruner &Sutton-Smith
놀이는 행동과 사고력의 융통성 및 창의성을 발달시킨다.
참고문헌,
아동발달이론과 실제, 학지사2008년
아동발달학, 공동체, 강문희

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