보육과정

소개글

보육과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 보육과정의 개념
2. 영유아 보육과정의 접근 유형
3. 영유아교육과정의 구성요소

본문내용

- 자기 존중과 정서 인식과 조절, 사회적 관게, 사회적 지식의 네 가지 내용 범주로 구성.
④ 의사소통 영역
다양한 의사소통 경험과 언어활동을 통하여 유아가 듣고 말하는 것, 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 기초적인 문해능력, 바르고 즐거운 언어생활 태도와 습관을 형성 돕기 위한 내용.
의사소통 영역 - 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 내용 범주로 구성되어 있다.
⑤ 자연탐구 영역
유아가 다양한 감각과 호기심으로 주변사물과 자연환경의 특징을 지각하고 탐색.
자연탐구 영역 - 탐구적 태도, 수학적 탐구, 과학적 탐구 등의 세 가지 내용 범주로 구성.
⑥ 예술경험 영역
예술경험 영역 - 유아가 출생 직후부터 주변환경 및 생활 속에서 다양한 예술적 요소들을 흥미롭게 경험하고 즐길 수 있는 태도를 기르는데 도움이 되는 내용.
예술경험 영역 - 심미적 탐색, 예술적 표현, 예술감상 등의 세 가지 내용 범주로 구성.
(3) 구성체계
표준보육과정의 구성체계
① 표준보육과정은 총6개의 영역 구성 -기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 영역,
각 영역은 인간의 5개 발달 영역 - 사회, 언어, 인지, 정서, 신체발달 영역에서 밝히고 있는 연령에 적합한 내용과 그 영역에서 영유아가 알아야 할 지식과 기술 및 태도를 포함한 내용이 구성.
② 각 연령은 연령집단별로 구분.
연령집단은 만2세 미만 영아, 만2세 영아, 만3~5세 유아의 세 연령집단으로 구분,
③ 각 연령집단 내의 보육내용은 각각의 수준으로 나뉘어서 구분되어 있는데 수준이란 연령, 발달, 개인차를 포함한 의미로 연령을 중심으로 발달적 개인차를 고려하는 보다 융통적인 의미로 사용.
표준보육과정의 만 2세 미만 보육내용은 3수준으로 되어 있고, 만2세 보육내용은 2수준, 만3~5세 보육내용은 3수준으로 구성되어 있다. 예를들어 4세를 담당하고 있는 교사는 3~5세 보육내용의 2수준을 기본으로 하되 개인의 발달적 차이를 고려하여 발달이 빠른 영유아가 있을 경우에는 3~5세 보육내용의 3수준을 적용.
④ 보육교사를 위한 연령집단별 지침이 제시. 영유아를 위한 연령별 보육목표와 내용뿐만 아니라 교사를 위한 연령 집단별 지침이 함께 제시된 것이 표준보육과정의 특징.
지침에는 해당 연령에서 교사가 반드시 알아야 하는 영유아의 발달적 지식, 물리적 환경구성 방법, 지도방법, 지도할 때의 유의점 등의 내용이 포함.
표준보육과정은 2007년 공포.
5) 영유아보육과정의 운영
보육과정의 운영 - 국가수준의 표준보육과정과 지역수준의 보육활동 지침 그리고 어린이집이 지향하는 철학을 토대로 어린이집에서 연령별 또는 학급별로 계획.
일반적으로 3월부터 그 다음해 2월까지 1년을 중심으로 계획, 1년 동안의 연간 보육계획안(연안 또는 월안), 주간 보육계획안(주안), 일일 보육계획안(일안).
(1) 연간보육계획의 수립
연간보육계획은 1년 동안 이루어지는 전체 포괄적인 계획, 1년 동안의 보육내용과 전체적인 흐름을 쉽게 파악할 수 있고, 부족한 내용을 보완하여 균형, 필요한 교재와 교구를 미리 준비하여 안정되고 충실한 보육과정을 운영.
이 연간보육계획을 수립하는데 고려해야 할 몇 가지 사항이 있는데 다음과 같다.
① 연간보육계획은 신학년이 시작되기 전인 2월 중순경에 전체 교사회의에서 결정
② 연간보육계획에 관련지어 월간보육계획과 주간보육계획을 작성하도록 하는데 연간보육계획, 주간보육계획, 일일보육계획은 계열성과 연계성이 유지되어야 하며, 특히 원의 특별행사는 월, 일 까지 구체적으로 결정하여 연간 보육계획에 명시하고 이를 월간 및 주간 보육계획에 반영.
③ 표준보육과정 자료집에 제시되어 있는 연간 생활주제를 이용하여 연간보육계획을 작성하는데 이 생활주제 및 주제들은 유아의 발달수준에 맞고 경험가능한 것이며, 국가수준의 유아교육과정의 교육내용들과 통합하여 전개시킬 수 있는 것
④ 연간보육계획 시 생활주제를 배열할 때에는 영유아들이 친숙하게 접하고 있는 환경에서 구체적인 것을 먼저 선정하여 보육활동으로 구성하여 제공, 점차 멀리 떨어져 있는 환경 및 추상적인 개념으로 확대.
⑤ 영유아의 연령, 발달의 정도, 보육기관 경험의 유무등 영유아의 특성을 고려하여 적응기간을 가늠, 이를 연간보육계획에 반영.
⑥ 국가나 지역사회에 이루어지는 특별한 행사의 교육적 가치를 평가하여 생활주제로 연간보육계획에 포함.
⑦ 생활주제와 관련하여 견학, 부모 참여 등의 특별활동을 연계성 있게 계획하도록 하는데. 생활주제와 관련하여 참관 또는 견학 시기를 결정하여 연간 보육계획에 반영.
⑧ 연간보육계획을 부모들에게 배부하여 보육계획을 알리는데 보통은 학년 초 오리엔테이션 시에 공지하거나 배부해서 부모들에게 보육기관에 대한 이해와 협조를 구하고 1년 동안의 각종 행사에 계획적으로 많이 참여할 수 있도록 하기 위한 사전 안내.
(2) 일과 계획 및 구성
일일보육계획 - 효과적인 보육과정 운영에 있어서 가장 중요한 요소중의 하나. 일일보육계획은 보육목표를 수행할 수 있는 활동들을 포함하여 구성.
일일보육계획안 - 소주제, 보육목표, 활동명과 활동에 관한 각종 정보를 기록하고, 또한 평가와 출석원아 수등을 기록할 칸을 마련하여 하루일과 후 기입하면 보육일지로 통합. 자세하게 작성된 일일보육계획은 하루일과를 운영하는데 있어서 교사, 보조교사, 실습교사, 부모들 모두에게 매우 유용한 자료,
영유아의 하루 일과를 계획할 때 교사가 고려해야 할 사항.
① 일관성과 융통성 -융통적 운영이란 그날의 날씨나 유아의 흥미정도, 기분과 건강상태 등에 따라 계획된 일과를 조금씩 수정하는 것을 의미.
② 균형성- 등원에서 귀가까지 보육일과를 계획할 때 교사는 정적 활동과 동적 활동, 개별활동과 대집단 혹은 소집단 활동, 교사주도활동과 유아주도활동, 실내활동과 실외활동, 활동시간과 전이시간등을 고려하여 균형있게 수행.
③ 개인차 고려 - 영유아는 연령에 따란 차이뿐 아니라 월령에 따른 발달적 차이도 큼. 영유아의 개인차를 고려하여 수준별로 다양한 활동이 자료를 비치.

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