영유아 수과학교육의 중요성과 영유아의 지식 형성 과정에 대해 기술하시오

소개글

영유아 수과학교육의 중요성과 영유아의 지식 형성 과정에 대해 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아 수과학교육의 중요성
2. 영유아의 지식 형성 과정
참고문헌

본문내용

의 불쾌정서에서 분화되어 나타나고 인정받으려는 욕구가 강하고, 사진의 성취에 대해 자부심을 가지므로 꾸짖음이나 비평에 대해 민감해져 감정도 쉽게 상하게 된다. 자기중심성으로 인해 어떤 상황에서 가지 측면만으로 추리를 알게 된다. 꿈과 실제를 구분하지 못하고 자기중심적인 특성으로 인해 타인의 입장을 고려하지 못한다. 상징적 사고가 급격히 발달하여 극 놀이를 즐기게 된다. 자신의 규칙에 맞는 언어를 사용한다. 의사전달의 목적 없이 그저 단순히 만족하는 말소리 자체를 즐긴다.
참고문헌
김수미, 수학교육에서의 조작교구에 관한 연구, 대한수학교육학회지, 학교수학, 2000
김영사, 삐에로 교수 배종수의 생명을 살리는 수학, 2002
윤철훈, 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장, 2003

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