목차
1. [작은집 이야기] 글․그림 버지니아 리 버튼
2. [자장 자장 엄마품에] 그림 류재수 글 감수-임동권
3. [한지돌이] 글-이종철, 그림-이춘길
4. 피터의 의자(Peter's Chair) 에즈러 잭 키츠(그림 글)/ 이진영 옮김
5. 곰 사냥을 떠나자 (We're going on a bear hunt)
6.「마녀 위니」(Winnie the Witch)
7. 나랑 같이 놀자(Play with Me) 마리 홀 에츠(그림 글)/ 양은영 옮김 시공사, 1996
8. 너구리와 도둑쥐 오토모 야스오(그림 글)/ 이영준 옮김 한림, 1990
9. 봄이다! 어서 나와라 어순영(그림 글) 보림, 1997
10. 작은 배 (The Little Boat) 패트릭 벤슨(그림), 캐시 헨더슨(글)/ 황의방 옮김 보림, 1997
2. [자장 자장 엄마품에] 그림 류재수 글 감수-임동권
3. [한지돌이] 글-이종철, 그림-이춘길
4. 피터의 의자(Peter's Chair) 에즈러 잭 키츠(그림 글)/ 이진영 옮김
5. 곰 사냥을 떠나자 (We're going on a bear hunt)
6.「마녀 위니」(Winnie the Witch)
7. 나랑 같이 놀자(Play with Me) 마리 홀 에츠(그림 글)/ 양은영 옮김 시공사, 1996
8. 너구리와 도둑쥐 오토모 야스오(그림 글)/ 이영준 옮김 한림, 1990
9. 봄이다! 어서 나와라 어순영(그림 글) 보림, 1997
10. 작은 배 (The Little Boat) 패트릭 벤슨(그림), 캐시 헨더슨(글)/ 황의방 옮김 보림, 1997
본문내용
에 쥐들이 몰래 들어와서 양식과 장난감들을 훔쳐간다. 화가 난 너구리 가족은 쥐들을 혼내 주려고 하지만 딱한 처지를 듣고는 오히려 쥐들을 도와주게 된다. 감자밭을 만들어 더 이상 쥐들이 도둑질하는 일이 없도록 했고 집을 지어 안식처를 마련해 주었다. 쥐들은 더 이상 도둑질하지 않을 것을 다짐하고 마침내 감자를 수확한 후 두더쥐 가족에게 돌려 주는 행렬을 보여주며 끝을 맺고 있다.
2) 선정이유
이 이야기에서는 너구리와 쥐들을 등장시키지만 유아들에게 친근한 물건들(그림책, 장난감배, 아빠의 안경, 엄마의 뜨개실 등)을 등장시킴으로써 유아들이 이야기에 쉽게 동화되게 한다. 내용은 교육성을 띄고 있어 유아들이 자연스럽게 여러 가지 사실들을 알 수 있게 된다. 즉, 감자밭을 만드는 과정을 보면서 감자가 어떻게 자라는가에 대해 관심을 가지게 하고, 집을 짓는 과정을 보면서 집의 구조와 집의 역할에 대해서도 알게 된다. 또한 상대방이 나쁜 일을 했을 때 무조건 금지만 할 것이 아니라 나쁜 일을 하는 근본 원인을 알아 내어 해결해 줌으로써 더 이상 나쁜 일을 하지 않고 오히려 보답을 받게 되는 사랑의 메시지도 담고 있다. 먹고 자는 문제를 해결하는 과정을 통해 기본 욕구를 충족시켜 안정감을 느낄 수 있게 하는 그림책이다.
9. 봄이다! 어서 나와라 어순영(그림 글) 보림, 1997
1) 내용
따뜻한 봄날에 나비, 달팽이, 사마귀, 개미, 거미, 민들레 등이 즐겁게 봄을 맞이하고 있다. 그때 소풍나온 아이들이 그들에게는 큰 위험이 되었다. 모든 곤충들이 서로 도와가며 개미집으로 피한다. 얼마 후 개미집으로부터 나와서 봄의 저녁 노을을 감상한다.
2) 선정이유
봄에 볼 수 있는 곤충들을 등장시키면서 봄의 따뜻하고 화사한 분위기를 잘 전달하는 책을 통해 유아들은 계절의 변화와 자연에 대해 관심을 가지게 된다.
10. 작은 배 (The Little Boat) 패트릭 벤슨(그림), 캐시 헨더슨(글)/ 황의방 옮김 보림, 1997
1) 내용
여름 바닷가에서 조그만 사내 아이가 배를 한 척 만들어 돛을 달았다. 온종일 그 배를 가지고 놀면서 "우린 가라앉지 않아. 내 배랑 나는!"이라며 중얼거렸다. 잠시 한눈을 팔았을 때 배가 바닷가 멀리 떠내려갔다. 게잡이 배, 등대, 예인선, 유조선 등을 지나 주위에 바다 뿐인 곳으로 흘러갔다. 어느 날 폭풍우가 몰아치고 잠잠해진 바다 위에 떠 있던 작은 배는 물고기에 잡혔다 풀리고 산들바람에 실려 다른 해변가로 가게 된다. 한 소녀가 그 작은 배를 주워 "우린 가라앉지 않아. 내 배랑 나는!"이라고 중얼거리며 온종일 놀게 된다.
2) 선정이유
시적인 어휘 표현이 독특하고 여름철 바다에서 볼 수 있는 사물들이나 정경을 한쪽면과 다른 반쪽면을 채워 크게 그림으로써 바다의 넓고 시원스러움을 느끼게 한다. 남자 아이가 가라앉지 않을 것이라는 믿음을 가지고 만든 작은 배가 온갖 어려운 상황을 거쳐 마지막 부분에 여자 아이에게도 즐거움과 믿음을 주면서 단정하게 끝을 맺고있는 것이 믿음과 희망의 소중함을 잔잔하게 전해 준다.
2) 선정이유
이 이야기에서는 너구리와 쥐들을 등장시키지만 유아들에게 친근한 물건들(그림책, 장난감배, 아빠의 안경, 엄마의 뜨개실 등)을 등장시킴으로써 유아들이 이야기에 쉽게 동화되게 한다. 내용은 교육성을 띄고 있어 유아들이 자연스럽게 여러 가지 사실들을 알 수 있게 된다. 즉, 감자밭을 만드는 과정을 보면서 감자가 어떻게 자라는가에 대해 관심을 가지게 하고, 집을 짓는 과정을 보면서 집의 구조와 집의 역할에 대해서도 알게 된다. 또한 상대방이 나쁜 일을 했을 때 무조건 금지만 할 것이 아니라 나쁜 일을 하는 근본 원인을 알아 내어 해결해 줌으로써 더 이상 나쁜 일을 하지 않고 오히려 보답을 받게 되는 사랑의 메시지도 담고 있다. 먹고 자는 문제를 해결하는 과정을 통해 기본 욕구를 충족시켜 안정감을 느낄 수 있게 하는 그림책이다.
9. 봄이다! 어서 나와라 어순영(그림 글) 보림, 1997
1) 내용
따뜻한 봄날에 나비, 달팽이, 사마귀, 개미, 거미, 민들레 등이 즐겁게 봄을 맞이하고 있다. 그때 소풍나온 아이들이 그들에게는 큰 위험이 되었다. 모든 곤충들이 서로 도와가며 개미집으로 피한다. 얼마 후 개미집으로부터 나와서 봄의 저녁 노을을 감상한다.
2) 선정이유
봄에 볼 수 있는 곤충들을 등장시키면서 봄의 따뜻하고 화사한 분위기를 잘 전달하는 책을 통해 유아들은 계절의 변화와 자연에 대해 관심을 가지게 된다.
10. 작은 배 (The Little Boat) 패트릭 벤슨(그림), 캐시 헨더슨(글)/ 황의방 옮김 보림, 1997
1) 내용
여름 바닷가에서 조그만 사내 아이가 배를 한 척 만들어 돛을 달았다. 온종일 그 배를 가지고 놀면서 "우린 가라앉지 않아. 내 배랑 나는!"이라며 중얼거렸다. 잠시 한눈을 팔았을 때 배가 바닷가 멀리 떠내려갔다. 게잡이 배, 등대, 예인선, 유조선 등을 지나 주위에 바다 뿐인 곳으로 흘러갔다. 어느 날 폭풍우가 몰아치고 잠잠해진 바다 위에 떠 있던 작은 배는 물고기에 잡혔다 풀리고 산들바람에 실려 다른 해변가로 가게 된다. 한 소녀가 그 작은 배를 주워 "우린 가라앉지 않아. 내 배랑 나는!"이라고 중얼거리며 온종일 놀게 된다.
2) 선정이유
시적인 어휘 표현이 독특하고 여름철 바다에서 볼 수 있는 사물들이나 정경을 한쪽면과 다른 반쪽면을 채워 크게 그림으로써 바다의 넓고 시원스러움을 느끼게 한다. 남자 아이가 가라앉지 않을 것이라는 믿음을 가지고 만든 작은 배가 온갖 어려운 상황을 거쳐 마지막 부분에 여자 아이에게도 즐거움과 믿음을 주면서 단정하게 끝을 맺고있는 것이 믿음과 희망의 소중함을 잔잔하게 전해 준다.
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