★영아기 발달특성(언어, 사회, 정서, 인지, 신체)★

소개글

★영아기 발달특성(언어, 사회, 정서, 인지, 신체)★에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 신체발달의 특성
1) 유아기 머리, 팔, 다리
2) 시각
3) 장애물 대, 소변

2. 인지발달의 특성

3. 언어발달의 특성
1) 문자언어발달
2) 읽기언어 발달

4. 사회성발달 특성

5. 지능발달의 특성

본문내용

3세경에는 사회적으로 용납되는 행동과 그렇지 않은 행동을 식별하기 시작하고 행동을 조절하기도 함
상상력이 풍부해져 일상의 상황을 극화하기 좋아하고 이를 위해 상징물을 사용하는 것이 증가함
2-3명이 상호 작용하는 소집단의 놀이가 가능해짐
3세경에는 복잡한 규칙을 따라야 하는 편 게임은 어려움
4세경에는 같은 또래와의 상호 작용이 활발해져서 함께 어울려 놀이하는 병행 놀이와 연합 놀이가 가능해짐
5. 지능발달의 특성
신생아의 뇌는 처음부터 좌, 우로 분할되어 있으나 정보를 전달하는 약 2억5천개의 뇌량이라는 연경섬유 다발로 연결되어 있다. 양반구를 연결하는 뇌량은 2세전 후에 발달하기 시작하여 뇌기능의 분화가 이루어지고, 6세가 되면 뇌량이 거의 발달하며 10세 경에 발달이 완료된다. Epstein(1974)의 발견에 의하면, 아동의 85~89%는 3-10개월, 20세,6-8세, 10-12세, 14-16세에 급속한 두뇌성장을 보인다고 했다. 고도의 종합적인 사고 기능을 담당하는 전두엽 발달한다. 전두엽은 인간의 종합적인 사고 기능과 예절교육, 인성교육 등이 다양하게 이루지는 시기로세살버릇 여든까지 간다는 속담이 근거가 있는 말이라고 할 수 있다.

키워드

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