목차
Ⅰ. 정신역동 모델에 대한 개념 및 개입방법
1. 정신역동 모델에 대한 개념
2. 정신역동 모델에 개입방법
Ⅱ. 심리사회모델의 개념 및 개입방법
1. 주요 전제와 가치
2, 모델형성에 기여한 요소들(이론적 배경)
3. 실천원칙
4. 개입내용
5. 실천과정
Ⅲ. 인지행동모델의 개념 및 개입방법
1. 정신역동 모델에 대한 개념
2. 정신역동 모델에 개입방법
Ⅱ. 심리사회모델의 개념 및 개입방법
1. 주요 전제와 가치
2, 모델형성에 기여한 요소들(이론적 배경)
3. 실천원칙
4. 개입내용
5. 실천과정
Ⅲ. 인지행동모델의 개념 및 개입방법
본문내용
람의 감정, 행동, 생리적 반응에까지 영향을 줌.
(4) 인지과정
① 자극이나 정보가 선택적 관심에 의해 선택되고, 개인의 인지적 구조에서 변형, 전달되는 과정.
② 외부자극들의 인지적 왜곡은 정신병리의 주요 역할을 하게 됨.
(5) 인지 재구조화
① 개인이 자신과 환경에 대해 지각하고 있는 인지나 인지과정에 대해 인지적. 행동적 기법들을 통해 반박하여 수정하고 변화시키는 일련의 절차.
② 합리성과 타당성 조사를 통해 이루어짐.
(6) 강화와 처벌
① 행동 재현 가능성을 높여 주는 강화(reinforcement).
② 가능성을 낮추어 주는 처벌(punishment).
(7) 행동 조성
- 기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것.
(8) 모방
① Bandura는 사회학습에 있어서 중요한 과정은 모방이라고 함.
② 개인은 모델을 관찰함으로써 특별한 반응을 학습.
③ 반응이 획득된 후에는 사회적 힘이 학습과정에 영향을 주기 시작함.
(9) 일반화
- 특정 자극 상황에서 강화된 행동이 처음의 자극과 비슷한 다른 자극을 받았을때 다시 발생하게 되는 것
(4) 인지과정
① 자극이나 정보가 선택적 관심에 의해 선택되고, 개인의 인지적 구조에서 변형, 전달되는 과정.
② 외부자극들의 인지적 왜곡은 정신병리의 주요 역할을 하게 됨.
(5) 인지 재구조화
① 개인이 자신과 환경에 대해 지각하고 있는 인지나 인지과정에 대해 인지적. 행동적 기법들을 통해 반박하여 수정하고 변화시키는 일련의 절차.
② 합리성과 타당성 조사를 통해 이루어짐.
(6) 강화와 처벌
① 행동 재현 가능성을 높여 주는 강화(reinforcement).
② 가능성을 낮추어 주는 처벌(punishment).
(7) 행동 조성
- 기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것.
(8) 모방
① Bandura는 사회학습에 있어서 중요한 과정은 모방이라고 함.
② 개인은 모델을 관찰함으로써 특별한 반응을 학습.
③ 반응이 획득된 후에는 사회적 힘이 학습과정에 영향을 주기 시작함.
(9) 일반화
- 특정 자극 상황에서 강화된 행동이 처음의 자극과 비슷한 다른 자극을 받았을때 다시 발생하게 되는 것
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