교육학개론

소개글

교육학개론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.학습의 원리와 이론중 행동주의에 관하여 논 하시오
2.교육의 사회적 기초에서 기능주의적 관점의 선발기능에 관하여 논하시오
3. 학업문제로 인해 야기되는 결과와 이에 대한 생활지도 방안에 대하여
논하시오

본문내용

성을 길러주는 교육, 이러한 교육을 실천해야 할 때다. 현재 학교의 운영 체계에 있어서, 학생 생활 지도는 학생과가 맡고 있고 상담은 진로 상담과는 형식적인 상담 활동이나 진로 상담으로 제한되어 있는 실정이다. 따라서 진로 상담과의 경우 현재의 상담 내용을 폭넓게 개선하여 학생 생활 일반과 고민에 대한 일상적인 상담이 이루어져야 하며 상담 전담 교사제를 확대, 실시해야 한다. 또한, 사회 복지나 사회사업, 상담 심리, 교육학을 전공한 대학생이나 교사들이 학생 상담에 참여할 수 있도록 학교 사회사업을 적극 활성화해야 한다. 교사들은 인간화 교육을 실행할 수 있는 교육 방법과 프로그램을 교육 실천의 장에서 만들어내야 하며, 학교 차원에서는 이러한 교사를 도와 전체적인 지침과 교육 체계를 구축하는 새로운 교육 풍토를 만들어 가야 한다. 그리고 학생들 스스로가 문제 해결의 주체임을 교육 당국과 학부모들이 인정해야 하며, 학생들 스스로가 학교생활의 주체로 성장할 수 있도록 도와주어야 한다. 또한 담임이 주도적으로 학생 생활 지도를 담당할 수 있도록 지원과 복지 혜택도 아끼지 말아야 할 것이다. 책임을 통감하는 일선 교사들의 교육적 사명 의식이 절실히 필요하다.

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