체육 중등임용고시 논술문제 해답 및 해설
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
해당 자료는 10페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
10페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

체육 중등임용고시 논술문제 해답 및 해설에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

a(1977)가 주장한 자기효능감에 영향을 미치는 4 가지 요인을 제시하시오. (4점)
① 수행완수
② 대리적 경험
③ 설득
④ 정서적/생리적 각성
9-2. 오래달리기 운동 직후 학생들은 Morgan(1979)이 제시한 빙산형 프로화일(iceberg profile)의 기분 상태를 경험할 것으로 기대된다. 이 프로화일에서 평균보다 낮은 점수를 나타내는 부정적 기분 상태 요인을 4 가지만 제시하시오. (4점)
① 긴장
② 우울
③ 분노
④ 피로 (혼동)
10. 전신지구력을 향상시키기 위하여 오래달리기를 지도할 때, 체육교사는 목표심박수를 이용하여 운동강도를 설정한다. 체력수준이 낮은 18세 여학생을 대상으로 50% 운동강도의 전신지구성 운동을 시키려고 한다. 다음 질문에 답하시오. (총 4점)
10-1. 최대심박수를 구하시오. (1점)
(220-18) = 202(회/분)
10-2. 최대예비심박수(maximal heart rate reserve)를 구하시오. 단, 안정시 심박수는 분당 70회이다. (1점)
(202-70) = 132(회/분)
10-3. 목표심박수 계산 과정을 제시하고 목표심박수를 구하시오. (2점)
① 계산 과정(1점) : (202-70)×0.5 + 70
② 목표심박수(1점) : 136 (회/분)
11. 중학생들의 근력을 향상시키기 위하여 체력운동을 실시하고 있다.
이 때 교사는 ㉮ 발휘되는 근력은 근력을 결정 하는 요인에 따라 그 결과가 달라질 수 있고, ㉯ 근력강화를 위한 트레이닝을 실시하면 근육계에 여러 가지 변화가 나타난다는 사실을 이해해야 한다. 다음 질문에 답하시오. (총 5점)
11-1. 밑줄 친 ㉮에서 근력을 결정하는 요인을 3 가지만 제시하시오. (2점)
① 동원되는 운동단위 수
② 신경자극 충격빈도
③ 동원되는 근섬유의 형태, (근육의 초기 길이)
11-2. 밑줄 친 ㉯에서 근력트레이닝에 따른 근육계의 변화를 4 가지만 제시하시오. (3점)
① 근비대
② 모세혈관망 수의 증가
③ 지근과 속근섬유의 비대
④ 인대, 힘줄의 강화 (동원되는 운동단위수와 신경충격 빈도의 증가)
12. 스포츠 상황에서 나타나는 물체의 관성에 대한 다음 질문에 답하시오. (총 4점)
12-1. 선운동과 각운동에서 관성의 크기를 결정하는 요인을 각각 제시하시오. (2점)
① 선운동(1점) : 질량(관성질량), 질량의 분포, 선속도, 선가속도
② 각운동(1점) : 관성모멘트, 질량의 분포, 관성능률, 각속도, 각가속도
12-2. 관성의 크기에 관계없이 정지하고 있는 물체를 운동하게 하거나, 운동하고 있는 물체를 더 큰 속도로 움직이게 하기 위해서는 물체에 외력(external force)이 가해져야 한다. 물체에 외력이 가해지면 가속도가 발생하는데, 이 때 발생하는 가속도와 힘의 관계를 설명하시오. (1점)
가속도는 힘에 비례한다. (질량에 반비례 한다)
물체에 힘을 가하면 힘의 방향으로 질량에 반비례하고 힘의 크기에 비례하는 가속도가 생긴다.
12-3. 뉴튼의 선운동법칙 중에서 12-2번에 적용되는 법칙의 명칭을 쓰시오. (1점)
가속도의 법칙
13. 인체지레와 관련된 다음 질문에 답하시오. (총 5점)
13-1. 지레의 3요소인 힘, 지렛대, 축에 대응하는 인체지레의 각 요소를 쓰시오. (1점)
① 힘 : 근육
② 지렛대 : 뼈
③ 축 : 관절
13-2. 지레의 종류별로 힘점, 저항점(작용점), 축의 상대적 위치를 설명하시오. (3점)
① 제 1종 지레(1점) : 힘점과 저항점 사이에 축 위치
② 제 2종 지레(1점) : 힘점과 축사이에 저항점 위치
③ 제 3종 지레(1점) : 저항점과 축사이에 힘점 위치
13-3. 운동을 할 때 가장 많이 나타나는 인체지레의 종류를 쓰시오. (1점)
3종 지레
14. 정교사는 실제성(authenticity)을 강조하는 수행평가를 통해 학생들의 농구경기능력을 평가하고자 한다. 정교사가 실시하고자 하는 14-1 ~ 14-4번 평가의 실제성을 AAHPERD 종합농구기능검사와 비교하여 ‘높다’, ‘낮다’로 답하시오. (총 4점)
AAHPERD 종합농구기능검사
슈팅검사, 패스검사, 드리블검사, 방어능력검사 등으로 구성된 종합농구기능검사
14-1. 10회 자유투 성공률을 평가한다. (1점)
낮다
14-2. 교사가 농구시합 중의 경기능력을 평가한다. (1점)
높다
14-3. 동료 학생이 농구시합 중의 경기능력을 평가한다. (1점)
높다
14-4. 12미터 떨어진 벽의 표적지를 향해 농구공을 던지는 과제를 이용하여 패스의 정확성을 평가한다. (1점)
낮다
15. 학생체력왕을 선발하기 위하여 1600미터달리기, 팔굽혀펴기, 제자리멀리뛰기, 50미터달리기, 앉아윗몸앞으로굽히기의 5개 항목으로 구성된 체력검사를 실시하였다. 5개 항목의 측정치를 합산하여 종합체력점수를 산출하려고 한다. 다음 질문에 답하시오. (총 4점)
15-1. 측정치의 원점수를 직접 합산할 수 없는 이유를 설명하시오. (2점)
종목별 준거가 다르기 때문이다.
15-2. 각 항목의 측정치를 합산하기 위한 가장 합리적인 방법을 쓰시오. (2점)
종목별로 준거에 따른 수준 분류를 하고 그 점수를 합산하는 방식을 취해야 한다.
표준점수를 구해 계산한다.
16. 운동능력보다는 건강을 강조하는 건강관련체력검사를 개발하고자 한다. 다음 질문에 답하시오. (총 4점)
16-1. 최우선적으로 포함시켜야 할 체력 요인을 1 가지만 쓰시오. (1점)
심폐지구력
16-2. 각 검사항목과 준거검사의 상관계수로 추정하는 타당도의 명칭을 쓰시오. (1점)
공인타당도, 준거타당도, 예언타당도
16-3. 건강관련체력검사의 결과를 사용하여 개인의 건강상태를 평가하고자 한다. 준거에 따른 분류에 기초하여 가장 타당한 평가방법을 쓰시오. (2점)
절대평가, 준거관련평가, 준거지향평가
17. 윤교사는 2원분류표를 이용하여 체계적으로 축구 단원을 평가하고자 한다. 다음과 같이 2원분류표를 작성할 때 ①, ②에 해당하는 차원의 명칭을 쓰시오. (총 2점)


지 식
기 능
태 도
축구
드리블
%
%
%
패 스
%
%
%

%
%
%
경 기
%
%
%
① 행동
② 내용
- 수고하셨습니다 -
  • 가격2,000
  • 페이지수34페이지
  • 등록일2012.03.13
  • 저작시기2011.06
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#816709
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니