유아기 발달장애의 종류, 특징 및 원인에 대해 상세히 기술하고, 유아기 발달장애의 효과적인 치료방안에 대해 자신의 의견을 포함하여 기술하시오

소개글

유아기 발달장애의 종류, 특징 및 원인에 대해 상세히 기술하고, 유아기 발달장애의 효과적인 치료방안에 대해 자신의 의견을 포함하여 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아기에 나타나는 발달장애
2. 유아기 발달장애의 종류
3. 유아기 발달장애의 원인
4. 유아기 발달장애의 특징
5. 유아기 발달장애의 효과적인 치료방안에 대해 자신의 의견을 포함하여 기술
6. 결론
참고문헌

본문내용

우울, 권태, 울고 싶은 충동, 의심, 신경과민, 불안, 부정적 사고, 무기력, 피로감, 도망치고 싶은 욕구 등이 심리적 신호이다. 스트레스를 받게 되면, 흡연, 약물 사용 증가, 충동성, 부적절한 울음, 과다 또는 극소의 식사, 과도한 시도, 고립, 다른 사람을 속임, 음주나 물질 오용의 증가, 심한 잔소리, 심하게 비판적으로 되는 것, 심한 냉소감, 반사회적 행동이 나타남, 화를 빨리 내게 됨, 사고를 일으키기 쉬움, 논쟁적인 행동, 일의 능률이 떨어짐, 융통성이 없고 비협조적인 행동 등이 나타나게 된다. 스트레스가 발견되면, 운동하기, 걷기나 달리기, 에어로빅, 스포츠, 춤, 원예, 취미생활, 스포츠 모임, 약물처방, 이완훈련, 심호흡 운동, 명상, 쇼핑, 진정시키는 음악 듣기, 텔레비전, 영화 보기, 먹기, 따뜻한 목욕 등을 통해 스트레스를 해소하는 것이 좋다. 그러나 이것 또한 단기적인 효과에 그치는 경우가 많으며, 이러한 해소법을 실시하기 위해서는 가족이나 기타 주변자원의 효과적인 지원이 요구된다. 아이를 두고 혼자 스트레스를 풀기란 쉬운 일이 아니기 때문이다. 보다 장기적으로는 스트레스를 관리하기 위한 전략을 세워야 한다. 스트레스를 풀기 위한 계획목적목표 세우기, 우선순위 매기기, 긍정적인 것을 강조하기, 긍정적인 생활태도 개발하기, 인내하고 용서하기, 공격적이기보다는 단호하게 말하기, 관계 형성하기, 습관 조절하기, 문제-해결 접근법 사용하기, 개념, 사고, 느낌의 의미를 분류하고 재분류하거나 바꾸기, 죄책감을 줄이거나 제거하고 자신을 용서하기, 임기응변의 지혜를 이용하기, 사회적 참여 방법을 개발하기, 지식과 이해의 폭을 넓히기, 자기 이해를 증진시키기, 지원적인 집단에 참여하기, 할 수 없는 것과 변화시키고통제하고영향을 미칠 수 있는 것을 분리하는 방법을 배우기, 갈등 해결 방법을 사용하기, 시간 조절하기, 레크리에이션에 규칙적으로 참여하기, 열린 마음으로 의사소통하기 등의 전략을 세워보도록 한다. 무엇보다도 중요한 것은 부모를 비롯한 가족들의 여유와 건강한 삶에 대한 가치관과 태도이다. 가족간의 역할분담이 필요하며, 주변의 자원을 적극적으로 활용하여 여유를 가질 필요가 있다. 웰빙, 행복하고 안녕한 즐거운 삶은 우리의 오늘 하루를 얼마나 기쁘게 시작하느냐에 달려있다. 아이들은 늘 자라나고 있다.
6. 결론
일반적으로 특정 분야의 서비스를 개발하기 위해서는 대체로 세 가지의 조건들이 갖추어져야 한다. 첫째는 서비스의 이념과 철학을 마련하는 것이다. 두 번째는 서비스의 이념과 철학을 구체화 시킬 수 있는 수단이 되는 실행 틀을 갖추는 것이다. 그리고 세 번째는 서비스의 방향과 이에 부합하는 실행 틀 속에 구체적인 내용을 채워 넣는 것이다. 그리고 이러한 실행 틀 속에 구체적인 내용을 채워 넣는 과정에서 서비스를 제공 받는 사람들의 욕구를 실증적으로 조사할 필요가 있을 것이다.
참고문헌
김윤옥, 학습장애 학생을 위한 교수-학습 전략, 교육과학사, 2006
김동일, 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사 2003

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발달장애,   발달장애