영유아 수,과학교육의 변천과정 중 수,과학교육에서 적용할 수 있는 부분에 대하여 설명하시오

소개글

영유아 수,과학교육의 변천과정 중 수,과학교육에서 적용할 수 있는 부분에 대하여 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 현재 수과학 교육에서 적응할 수 있는 부분
2. 영유아의 전인적 발달에 기여
3. 영유아의 논리적 사고력 기초 형성
4. 영유아의 문제해결능력 발달
5. 영유아의 의사결정 능력 향상

본문내용

활에서 부딪히는 많은 문제들을 창의적으로 해결하는 데도 영향을 미치게 된다.
5. 영유아의 의사결정 능력 향상
수학적 소양이 있는 사람이란 감정이나 미신에 입각하기 보다는 이성에 입각해서 합리적인 의사결정을 하는 이들을 말하는데, 이러한 의사결정능력은 영유아기 때부터 충분한 수학활동을 경험함으로써 형성될 수 있다고 하였다. 또한 수학 학습자로서의 자신에 대한 신념을 형성해 가는데, 이러한 신념은 이후 수학학습과 관련된 영유아의 사고, 수행정도, 태도와 의사결정에 영향을 주게 된다고 보고 있다. 이런 내용들을 볼 때 수학적 경험이 의사결정 능력과도 연관이 있다는 것을 알 수 있다. 그러므로 현대 사회에서 요구되는 탁월한 의사결정 능력을 지니게 하기 위해서는 영 유아기부터 수학적 경험을 하도록 해야 한다.

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