2007년 유치원 교육목적과 목표 3가지를 기술해 주세요

소개글

2007년 유치원 교육목적과 목표 3가지를 기술해 주세요에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

- 자기존중
2세미만 : 자신을 분리된 존재
로 인식하기
2세영아 : 자신을 다른사람과
구별하기, 자신을 긍정적으로
생각하고 행동하기
3-5세유아 : 자신의 소중함, 독
립심 기르기, 성정체감형성하기
- 정서인식과 조절
2세미만 : 자신의 정서를 느끼
고 표현하기
2세영아 : 자신의 정서를 적절
하게 표현, 타인정서에 관심
3-5세유아 : 자신의 정서를 조
절하고 활용하기
- 사회적 관계 유지
2세미만 : 다름사람에게 관심가
지기 등
2세영아 : 가족관계이해, 또래
관심, 소속집단알기
■ 영역별 내용 (5개 생활 영역)
① 건강생활
- 나의 몸 인식하기
감각기관 활용하기
나의 몸을 인식하고 움직이기
- 나의 몸 움직이기
이동하며 움직이기
제자리에서 움직이기
도구 및 놀이 시설을 활용하기
바깥에서 신체 활동하기
- 건강하게 생활하기
몸과 주변을 깨끗이 하기
바른 식생활 하기
질병 예방하기
즐겁게 생활하기
- 안전하게 생활하기
나와 다른 사람의 몸을 소중히 하기
안전하게 놀이하기
교통 안전 규칙 지키기
위험한 상황을 알고 대처하기
환경오염이나 재난에 대비하기
② 사회생활
- 나를 알고 사랑하기
나를 소중하게 여기기
나의 일 스스로 하기
나의 감정 알고 조절하기
- 가족과 함께 생활하기
가족과 화목하게 지내기
가족과 협력하기
- 이웃과 더불어 생활하기
예절 바르게 생활하기
다른 사람을 이해하고 존중하기
질서와 규칙 지키기
두레의 소중함을 알고 협력하기
- 사회 현상에 관심가지기
주변 지역에 관심 가지기
경제생활에 관심 가지기
우리나라와 전통문화 관심 가지기
다양한 문화에 관심 가지기
③ 표현 생활
-자연과 생활에서 아름다운 찾아보기
소리움직임조형물에 관심 가지기
예술적 요소 찾아보기
- 예술적 표현 즐기기
음악으로 표현하기
움직임과 춤으로 표현하기
조형 활동으로 표현하기
극놀이로 표현하기
통합적으로 표현하기
창의적인 표현 과정 즐기기
구분
2007 표준보육과정
2007년 개정 유치원 교육과정
3. 주요내용
3-5세유아 : 가족과 화목, 공동
체정신 기르기 등
- 사회적 지식 습득 : 우리나라,
경제생활, 지역사회, 시간, 세계
각국, 미디어 등에 관심
④ 의사소통
- 말하기 능력 배양
2세미만 : 말소리 구분하기 등
2세영아 : 이야기 노래듣기등
3-5세 : 동요, 동화 듣기 등
- 듣기 능력 배양
2세미만 : 발성과 발음으로소
리내기 등
2세영아 : 사물이름 말하기 등
3-5세 : 문장으로 말하기 등
- 읽기 능력 배양
2세미만 : 그림책 관삼가지기
2세 : 글자모양에 관심가지기
3-5세 : 읽어주는 글 이해하
기 등
- 쓰기 능력 배양
2세미만 : 소근육 사용하기등
2세 : 긁적거리기 등
3-5세 : 말과 글의 관계 알기
등
⑤ 자연탐구
- 탐구적 태도 갖기
2세미만 : 반복적으로 탐색하기
2세 : 문제해결에 관삼가지기등
3-5세 : 탐구심 가지기 등
- 수학적 탐구개념 갖기
2세미만 : 수량지각하기 등
2세 : 수량관계 인식하기 등
3-5세 : 수개념 형성하기 등
- 과학적 탐구능력 갖기
2세미만 : 주변사물 지각하기
2세 : 자연현상인식하기 등
3-5세 : 자연환경이해하기 등
⑥ 예술경험
- 심미적 탐색능력 배양
2세미만 : 자신의 신체와 감각
자극에 호기심보이기
2세 : 주변환경의 예술적 요소
탐색하기
3-5세 : 음악, 미술적 요소를
탐색하기 등
- 감상하기
아름다움 느끼기
예술적 표현 존중하기
우리 전통 예술 감상하기
④ 언어생활
- 듣기
낱말과 문장 듣고 이해하기
이야기 듣고 이해하기
문학 잡품 즐겨 듣기
바른 태도로 듣기
- 말하기
낱말과 문장으로 말하기
생각과 느낌 말하기
이야기 지어 말하기
바른 태도로 말하기
- 읽기
읽기에 관심 가지기
책에 관심 가지기
- 쓰기
쓰기에 관심 가지기
쓰게 도구 사용하기
⑤ 표현생활
- 탐구하는 태도 기르기
사물과 현상에 지속저긴 관심 가지기
탐구 과정 즐기기
- 과학적 기초 능력 기르기
물체와 물질에 대해 알아보기
생명체와 자연환경 소중하게 여기기
자연현상에 대해 알아보기
간단한 도구와 기계 활용하기
- 수학적 기초 능력 기르기
수 감각 기르기
공간 및 도형에 대해 알아보기
기초적인 측정해 보기
규칙성 이해하기
자료 정리 및 결과 나타내기
구분
2007 표준보육과정
2007년 개정 유치원 교육과정
3. 주요내용
및 평가
- 예술적 표현능력 배양
2세미만 : 모방행동즐기기 등
2세 : 리듬이나 노래로 반응하
기 등
3-5세 : 리듬만들기, 노래부르
기, 미술활동 즐기기 등
- 예술감상 능력 배양
2세미만 : 소리나 노래즐겨듣
기
2세 : 주변의 예술적 요소에
관심 갖고 즐기기
3-5세 : 극놀이 감상하기, 춤
감상하기, 음악 감상하기 등
■ 평가
⇒ 표준보육과정지침에서는 보육과정에 대한 4가지 평가를 한다.
① 보육과정의 질 관리를 위하여 각 보육시설에서 주기적으로 보육 과정 구성과 운영에 관한 적절성과 실효성을 평가한다.
② 보육과정의 모든 내용을 포괄적 으로 포함하여 평가한다.
③ 영유아의 발달 수준, 흥미, 요구 에 적합한 경험 및 학습을 촉진할 수 있는 다양한 활동과 교수학습 방법이 계획되고 통합적으로 운영 되는지를 평가한다.
④ 평가 결과는 다름 년도의 효율 적인 보육과정 수립 및 운영에 반 영한다.
■ 평가
⇒ 2007년 개정 교육과정에서는 교육과정에 대한 평가를 5가지 항목에 준하여 한다.
① 교육과정 목표와 내용을 준거로 유아의 특성과 변화 정도를 평가한 다.
② 유아의 태도, 지식, 기능 등이 종합적으로 포함되도록 평가한다.
③ 유치원 일과 속에서 생활과 교 육 활동 전반에 걸쳐 포괄적으로 평가가 이루어지도록 한다.
④ 관찰, 활동 결과물 분석, 면담 등 다양한 방법을 사용하여 종합적 으로 평가하고, 그 결과를 기록한 다.
⑤ 평가 결과는 유아에 대한 이해와 유아 지원을 위한 의사결정, 교수학습 방법 개선, 교육과정의 편성과 운영, 부모면담, 생활 기록부 작성 등을 위한 기초 자료로 활용한다.

키워드

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