영유아와 함께 수과학교육을 할 때 상업적인 교재, 교구들에 의존해야하는지, 영유아에게 적합한 수과학 교재, 교구란 어떤 것인지에 대해 유아발달 이론을 근거로 해서 토론해보세요

소개글

영유아와 함께 수과학교육을 할 때 상업적인 교재, 교구들에 의존해야하는지, 영유아에게 적합한 수과학 교재, 교구란 어떤 것인지에 대해 유아발달 이론을 근거로 해서 토론해보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아와 함께 수과학교육을 할 때 상업적인 교재, 교구들에 의존해야하는지

2. 영유아에게 적합한 수과학 교재, 교구란 어떤 것인지

본문내용

아의 사전경험과 사회문화적 맥락에 기초해야 한다.
셋째, 과학활동은 다양한 과정 중심의 활동과 직접 조직할 수 있는 활동을 중심으로 이루어져야 한다.
넷째, 유아의 자발성에 의한 심도있는 주제 탐구활동이 진행되어야 한다.
다섯째, 과학활동은 일상생활 속에서 여러 영역과 연관지워 총괄적으로 전개해 나갈 수 있는 통합적 접근으로 이루어져야 한다. 99

키워드

수과학교육,   수과학교육