가을 주제 만3세 보육실습일지

소개글

가을 주제 만3세 보육실습일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

생활주제
교육과정
관련요소
활동목표
준 비 물
활동절차
동기유발
.
.

본문내용

활용하여 살펴본다.
- 어떻게 생겼니? 만져보니 느낌이 어떠니?
- 이 재료들을 서로 붙이려면 어떻게 해야할까?
▷재료들을 활용하여 무엇을 만들 수 있을지 이야기 나눈다.
- 이 재료들을 활용하여 무엇을 만들 수 있을까?
제작과정
▷활동방법
- 자기가 만들고 싶은 구성물의 설계도를 그린다.
- 설계도에 따라 구성물을 만들고 꾸민다.
설계도를 그림 후 작업을 하면 좀 더 구체적인 유아 작품을 기개할 수 있다.
감 상
▷자신이 만든 구성물을 다른 사람들 앞에서 소개한다.
▷다른 사람들이 만든 구성물에 대한 느낌과 생각을 이야기한다.
평 가
1. 자신이 만들고자 하는 구성물의 설계도를 그릴 수 있는가?
2. 자연물을 활용하여 구성할 수 있는가?
3. 자신의 생각과 느낌을 이야기 할 수 있는가?
참고작품
종이를 구겨 크레파스를 문지른 뒤 꾸미기
생활주제
계절(가을)
활동주제
종이를 구겨 크레파스를 문지른 뒤 꾸미기
수 준
Ⅱ
교육과정
관련요소
표현생활 : 표현 - 그림그리기, 만들기와 꾸미기
감상 - 자연과 사물 및 조형작품 감상하기
활동목표
1. 크레파스의 다양한 표현 방법에 관심을 가지고 경험해 본다.
2. 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현해 본다.
준 비 물
크레파스, 도화지, 컴퓨터 용지, 풀, 가위, 꾸미기 재료
활동절차
활 동 내 용
도 움 말
동기유발
▷ 크레파스를 이용한 다양한 작품들을 게시한다.
(크레파스 가루 다림질, 크레파스 녹여 그리기, 크레파스 판화, 식용유를 이용한 그림 등)
- 크레파스를 어떻게 사용하면 이렇게 표현될까?
재료탐색
▷ 크레파스를 칠하고 닦은 흔적을 보여주며 관찰하게 한다.
- 이것은 어떻게 만든 것일까?
▷ 문지르는 방법에 대해 생각해 본다.
(직접 구긴 정도와 문지르는 방법을 다양하게 하여 문질러 보고 결과들을 비교해 본다.)
- 종이를 어떻게 구겨서 문지르는 것이 좋을까?
제작과정
▷ 종이에 크레파스를 칠한다.
- 원하는 여러 가지 색깔들로 한다.
▷ 문지를 종이 한 장을 잘 구긴다.(컴퓨터 용지 등).
▷ 구긴 종이에 크레파스가 묻도록 잘 문지른다.
▷ 크레파스가 묻은 종이를 펴 얼룩에 따라 연상되는 것을 그리거나 오려서 완성한다.
적당한 크기의 종이를 제공해준다 (16절이하 ).
종이에 골고루 크레파스가 묻도록 방향을 바꾸면서 문지르도록 한다.
감 상
▷ 크레파스로 닦은 흔적을 어떻게 이용하여 표현하였는지 감상하고 이야기 해본다.
- 어떤 느낌이 드니?
- 무엇을 표현한 것일까?
▷ 서로 다른 꾸미기 방법들을 찾아본다.
평 가
1. 크레파스를 이용한 다양한 표현 방법들에 관심을 가지는가?
2. 주어진 상황을 창의적으로 표현할 수 있는가?
참고작품
지점토로 음식물 만들기
생활주제
계절(가을)
활동주제
지점토로 음식물 만들기
수 준
Ⅱ
교육과정
관련요소
표현생활 : 표현-만들기와 꾸미기
탐구생활 : 과학적 탐구-물체와 물질 탐색하기
활동목표
1. 지점토에 대한 특징과 성질을 알게 한다.
2. 지점토로 음식물을 창의적으로 만들어 볼 수 있게 한다.
준 비 물
지점토. 다양한 곡식재료. 일회용 용기류. 니스
활동절차
활 동 내 용
도 움 말
동기유발
▷곡식재료들을 다양한 그릇에 담아보며 놀아본다.
- 곡식들을 여기에 있는 그릇에 예쁘게 담아보자.
- 곡식의 알맹이들을 동글동글 하니까 예쁜 모양으로 꾸밀수가 없구나 어떤 방법으로 곡식들을 꾸며볼까?
- 곡식알맹이들이 모여지지 않게 할 수 있는 미술재료를 찾아 보자
곡식의 색깔, 크기, 모양의 차이가 많이 나는 종류의 곡식으로 하는 것이 좋다.
재료탐색
▷곡식들을 만져 보며 이야기 나눈다.
- 여러가지 곡식들의 이름을 말해볼까?
- 곡식들을 용기에 넣을 때 예쁘게 꾸미려면 무엇과 같이 사용 하면 좋을까?
▷지점토를 용기에 넣어 보며 이야기한다.
-지점토를 우리나라 음식물과 같이 만들어 놓아보면 어떨까?
-그 위에는 곡식으로 장식을 하여 보자
제작과정
1. 일회용 용기에 지점토로 음식물을 만들어 놓는다.
2. 음식물 윗면에 여러 가지 곡식류로 음식물을 꾸민다.
3. 완성된 작품음 말린다.
4. 말린 후 니스칠을 하여 곡식이 떨어지지 않게 한다.
알맹이가 큰 곡식은 지점토에 깊이 눌러서 꾸며야 하며 음식물을 다 만든 후 손바닥에 물을 묻혀 전제적으로 발라야 한다.
감상
▷완성된 작품은 역할놀이방에 놓아두고 사용한다.
-완성된 것을 역할놀이방에서 음식물로 사용을 한다.
평가
1. 지점토를 바르게 사용 할 수 있는가?
2. 창의적으로 음식물을 꾸밀 수 있는가?
참고작품

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