성숙주의,행동주의,구성주의

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성숙주의,행동주의,구성주의에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

들은 인지적 갈등을 도출할 수 있는 가능성을 극대화시키는 사회적 상황을 논의의 중심으로 삼았다.
신피아제학파의 이론들은 피아제의 관심이 주로 지적 발달에 있었음에 반해 사회인지, 정 서, 기억 등에까지 관심영역을 확대시키고 개인차와 문화의 차이에서 생기는 발달의 차이에도 주목하고 있다. 또한, 피아제의 단계를 세분화하여 발달의 연속성을 강조하였고, 세밀한 행동분석을 병행하여 인지 발달의 구조와 함께 과정적 접근을 시도함으로써 피아제 인지 발달의 거대한 맥을 이어 나가고 있다.
* 카미-드브리스 프로그램의 교육목적
카미-드브리스 프로그램은 유아의 인지적 요소와 발달 단계를 기초로 개발된, 피아제 이론에 기초한 구성주의 프로그램이다. 카미-드브리스 프로그램은 유아의 인지적, 도덕적, 사회정서적 발달을 도모함으로써 전인적 인간을 육성하는 것을 교육목적으로 삼고 있다.
카미-드브리스 프로그램에서의 학습내용 및 학습활동의 조직은 어떤 원칙이나 형태에 따라 체계적으로 이루어지는 것이 아니라 유아들의 흥미나 요구에 따라 자연스럽게 이루어지도록 한다.
카미-드브리스 프로그램에서 교사는 유아의 전인적인 발달을 도와주기 위한 유아의 모든 경험에 적극적으로 참여해야한다.

키워드

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