초등1) <(국어)과 교수-학습 과정안 {중안} ( 쓰기50-52 ( 3 / 4)차시)> 4. 아, 재미있구나! - 내가 겪은 일을 일기로 쓰기

소개글

초등1) <(국어)과 교수-학습 과정안 {중안} ( 쓰기50-52 ( 3 / 4)차시)> 4. 아, 재미있구나! - 내가 겪은 일을 일기로 쓰기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

문제상황 분석하기
문제 발견하기
아이디어 생성하기
아이디어 적용하기
아이디어 평가하기

※판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

사진을 담은 PPT
※ 아침, 낮, 저녁에 있었던 일을 하나씩 칠판에 적어서 있었던 일을 구분하여 보여준다
☆ 교과서51쪽
※내가 겪은 일 가운데 신나고 재미있는 이갸기뿐만 아니라 속상하고 억울한 이야기 등 다양한 이야기를 쓸 수 있도록 지도한다.
※ 궤도순시
☆ 교과서52쪽
※날짜, 요일, 날씨를 꼭 쓸 수 있도록 지도한다.
☆ 선생님의 일기를 담은 PPT
※판서계획
학습문제
내가 겪은 일을 일기로 쓸 수 있다.
학습 활동 안내
활동1. 유정이의 걱정
활동2. 나의 하루
활동3. 내가 쓰고 싶은 일기
선생님의 하루 일과
아침 - 자전거 타기
낮 - 수영하기
저녁 - 텔레비전 보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
기억에 남는 일을 정하여 날짜, 요일, 날씨, 겪은 일, 생각이나 느낌이 드러나게 글을 쓸 수 있다.
상
기억에 남는 일을 정하여 날짜, 요일, 날씨, 겪은 일, 생각이나 느낌을 글로 쓸 수 있다.
활동3
관찰평가
수행평가
(교과서52쪽)
중
기억에 남는 일을 정하여 날짜, 요일, 날씨, 겪은 일, 생각이나 느낌 중 한 두 가지를 빠트려 쓴다.
하
기억에 남는 일을 정하여 글을 쓸 수 없다.

키워드

1학년,   지도안,   국어,   겪은,   일,   일기,   아, 재미있구나!,   창의성 계발 학습모,   내가 겪은 일을 일기로 쓰기,   일기쓰기