초등3) <(과학)과 교수-학습 과정안 {중안} 88-89 (3/5)차시> 7. 초파리의 한살이 - 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자

소개글

초등3) <(과학)과 교수-학습 과정안 {중안} 88-89 (3/5)차시> 7. 초파리의 한살이 - 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입
자료제시 및 관찰탐색
규칙성 발견 및 개념 정리
정리

※판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

의 차이점은 무엇인가요?
- 여러분 모두 애벌레와 번데기를 잘 관찰했어요.
- 모두 이번시간에 배운 초파리의 알,애벌레, 번데기의 모습들을 잘 기억하고, 앞으로 생활에서 초파리를 만난다면 관심을 가지고 지켜볼 수 있었으면 좋겠습니다. 다음시간에는 초파리의 한 살이에 대해 더 알아보겠습니다.
- 동그랗고,
길쭉해요.
- 모두 달라요.
- 병의 아래쪽에 먹이가 있는 곳이요.
- 길쭉한 원모양 입니다.
- 짙은색도 있고, 옅은색도 있었습니다.
- 병의 위쪽입니다.
- 애벌레는 투명하지만, 번데기는 색이 짙습니다.
12′
2′
※ 관찰한 내용을 실험관찰을 통해 정리하도록 한다.
※판서계획
단원 : 7. 초파리의 한살이
학습목표 : 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고, 특징을 말할 수 있다.
알 -> 애벌레 -> 번데기 -> 성충
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고, 특징을 말할 수 있다.
상
초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고, 특징을 말할 수 있다.
학습중
관찰법
중
초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고, 특징은 말하지 못한다.
하
초파리의 애벌레와 번데기에 대해 모른다.

키워드

3학년,   과학,   지도안,   초파리,   한살이,   애벌레,   번데기,   초파리의 한살이,   초파리의 애벌레와 번데기를 관찰,   관찰