[교육행정] 학교장학의 일상화

소개글

[교육행정] 학교장학의 일상화에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학교장학의 개선방안: 학교장학의 일상화

Ⅲ. 결론

본문내용

교사 간의 친밀한 관계가 유지되어야 하며, 나아가 장학에 대한 긍정적인 인식이 형성되어야 한다. 학교 외의 지원책으로는 요청 장학을 실제적이 되도록 하고, 선택적 장학을 확대시키며, 학교현장에 적합한 장학이론을 개발하는 것이 필요하다. 또한 학교 단위의 실정에 맞는 선택적 장학제를 폭넓게 활용하고, 종래의 관료적인 장학형태에서 벗어나 전문적인 장학을 지향하는 방향으로 나아가야 할 것이다.
특히 여러 형태의 장학이 학교 현장에서 실제적으로 적용되지 않고 형식적 또는 문서상 존재하고 있는 우리학교의 현실을 고려할 때, 학교장학의 일상화를 위한 노력은 궁극적으로 학교 수업의 질 향상에 있어 의미 있는 변화를 가져올 수 있을 것이다.
<참 고 문 헌>
김영태. (2001). 학교장학의 일상화를 위한 고찰. 2001년 지방교육경영학회 제6권 제1호
이상섭. (2001). 교육행정 및 교육경영. 서울: 형설출판사.
이윤식. (2001). 장학론. 서울: 교육과학사.
정태범. (2002). 교육행정의 발전방향. 서울: 양서원.
Cogan, Morris. (1973). Clinical Supervision. Boston: Houghton Mifflin, Co.

키워드

교육행정,   학교장학 일상화,   학교장학,   개선방안,   교육