목차
1. 청소년기 발달에 대한 이해
2. 청소년기 발달과제와 정신건강
2. 청소년기 발달과제와 정신건강
본문내용
서 혹은 모험을 위해 결석을 한다.
- 학교중퇴의 원인:공부가 싫거나 성적 불량, 학교나 교사에 대한 불만, 학교 규칙위반,집안의 가난, 나쁜 친구의 꾀임 등
- 정신의학적 질병과 무단결석:우울증, 품행장애 및 비행, 청소년기 반항 내지 정체성 장애, 경계선적 성격장애, 정신분열증
2) 학교 거부에 대한 대책
⑴ 부모의 태도
- 학교 거부에 결코 찬성하지 않음을 표현
- 아이를 이해하려고 노력.
- 보상으로 학교 출석에 대한 동기를 제공.
⑵ 학교의 태도
- 환경으로서의 학교
- 생활로서의 학교
- 바람직한 교사상
- 바람직한 교육관계를 경험할 수 있는 사교의 장
- 학생들의 특성을 발견, 계발, 강화할 수 있도록 교육상담을 강화.
⑶ 사회의 태도
- 여러 가지 사회문제에 대한 해결을 시도.
- 청소년에게 시간과 공간을 주고 자신을 발산하고 표현할 수 있는 기회를 마련
참고문헌
정신보건 사회복지의 이해 이영호, 심경순 외 1명 저
정신보건사회복지론 권진숙, 김정진 외 2명 저 | 공동체 |
정신보건 사회사업론 정원철 저 | 공동체 |
김청송(2006). 이상심리학. 서울: 영진.COM
김용식 외(2008). 비정형 항정신병제의 임상. 서울: 서울대학교 출판부
아리타 히데오(2007). 뇌를 행복하게 하라. 성기홍 외(역). 서울: 푸른솔
ERIC J.MASH 외(2007). 아동이상심리학. 조현춘 외(역). 서울: 시그마프레스
RITA WICKS NELSON 외(2005). 아동기 행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org
- 학교중퇴의 원인:공부가 싫거나 성적 불량, 학교나 교사에 대한 불만, 학교 규칙위반,집안의 가난, 나쁜 친구의 꾀임 등
- 정신의학적 질병과 무단결석:우울증, 품행장애 및 비행, 청소년기 반항 내지 정체성 장애, 경계선적 성격장애, 정신분열증
2) 학교 거부에 대한 대책
⑴ 부모의 태도
- 학교 거부에 결코 찬성하지 않음을 표현
- 아이를 이해하려고 노력.
- 보상으로 학교 출석에 대한 동기를 제공.
⑵ 학교의 태도
- 환경으로서의 학교
- 생활로서의 학교
- 바람직한 교사상
- 바람직한 교육관계를 경험할 수 있는 사교의 장
- 학생들의 특성을 발견, 계발, 강화할 수 있도록 교육상담을 강화.
⑶ 사회의 태도
- 여러 가지 사회문제에 대한 해결을 시도.
- 청소년에게 시간과 공간을 주고 자신을 발산하고 표현할 수 있는 기회를 마련
참고문헌
정신보건 사회복지의 이해 이영호, 심경순 외 1명 저
정신보건사회복지론 권진숙, 김정진 외 2명 저 | 공동체 |
정신보건 사회사업론 정원철 저 | 공동체 |
김청송(2006). 이상심리학. 서울: 영진.COM
김용식 외(2008). 비정형 항정신병제의 임상. 서울: 서울대학교 출판부
아리타 히데오(2007). 뇌를 행복하게 하라. 성기홍 외(역). 서울: 푸른솔
ERIC J.MASH 외(2007). 아동이상심리학. 조현춘 외(역). 서울: 시그마프레스
RITA WICKS NELSON 외(2005). 아동기 행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org
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