목차
1. 남자와 여자 주제의 활동계획안
2. 성역할 주제의 도서 목록 및 줄거리 내용
2. 성역할 주제의 도서 목록 및 줄거리 내용
본문내용
처럼 남자,여자 모두 어떤 직업이든 할 수 있어요 친구들도 그렇게 생각 하나요?
C :네!
마무리 :활동에 대한 회상 및 평가
T :친구들 오늘 선생님이 직업에 남자. 여자사진을 왜 모두 보여줬을까요?
C :모르겠어요 , 모두 다 할 수 있어서요
T :오늘 선생님이 남자,여자 하는일은 다르다고 했나요?
C :아니요 모두 할 수있다고 했어요
T :친구들이 남자들이 할 수 있다고 생각하는 직업도 여자도 할 수 있고, 여자가 할 수 있다고 생각하는 직업도 남자가 할 수 있으니까 친구들이 하고 싶은 일을 하면 되요. 친구들 잘 할 수 있겠지요?
C :네!
T :오늘 이야기 나누기 활동 잘 해주어서 고마웠고요. 오늘 이야기 나누기 했던 내용 잘 기억해보아요.
C :네!
주제
북
출판사/저자
줄거리 내용
비고
성역할
도서 목록
글 유진형/그림 지영이
손자 지훈이만 예뻐하는 할머니 때문에 지훈이는 잘난 척이 심해지고 남매인 지희를 놀리며 태권도도 배우지 못하게 한다. 그러다 지훈이가 꿈을 꾸게 되면서 성에 대한 인식을 바꾸게 되는 내용
나카야마치나쓰 글/ 야마시타 유조 그림/ 고향옥옮김
이모와 조카가 바다 속을 함께 탐험하고 물고기들이 알과 새끼를 돌보는 모습을 보면서 우리가 당연하게 생각하는 남자와 여자의 역할에 대해서 다시 한 번 생각하게 되는 내용
글/그림
앤서니 브라운
옮긴이/
허은미
회사와 학교에 다니는 아빠와 아이들은 날마다 엄마에게 모든 일을 맡긴다. 화가 난 엄마는 집을 나가고, 아빠와 아이들은 집안일을 안 하다가 결국 돼지가 된다.
엄마가 돌아오자 잘못을 인정하고 아빠와 아이들은 집안일을 돕는 내용
C :네!
마무리 :활동에 대한 회상 및 평가
T :친구들 오늘 선생님이 직업에 남자. 여자사진을 왜 모두 보여줬을까요?
C :모르겠어요 , 모두 다 할 수 있어서요
T :오늘 선생님이 남자,여자 하는일은 다르다고 했나요?
C :아니요 모두 할 수있다고 했어요
T :친구들이 남자들이 할 수 있다고 생각하는 직업도 여자도 할 수 있고, 여자가 할 수 있다고 생각하는 직업도 남자가 할 수 있으니까 친구들이 하고 싶은 일을 하면 되요. 친구들 잘 할 수 있겠지요?
C :네!
T :오늘 이야기 나누기 활동 잘 해주어서 고마웠고요. 오늘 이야기 나누기 했던 내용 잘 기억해보아요.
C :네!
주제
북
출판사/저자
줄거리 내용
비고
성역할
도서 목록
글 유진형/그림 지영이
손자 지훈이만 예뻐하는 할머니 때문에 지훈이는 잘난 척이 심해지고 남매인 지희를 놀리며 태권도도 배우지 못하게 한다. 그러다 지훈이가 꿈을 꾸게 되면서 성에 대한 인식을 바꾸게 되는 내용
나카야마치나쓰 글/ 야마시타 유조 그림/ 고향옥옮김
이모와 조카가 바다 속을 함께 탐험하고 물고기들이 알과 새끼를 돌보는 모습을 보면서 우리가 당연하게 생각하는 남자와 여자의 역할에 대해서 다시 한 번 생각하게 되는 내용
글/그림
앤서니 브라운
옮긴이/
허은미
회사와 학교에 다니는 아빠와 아이들은 날마다 엄마에게 모든 일을 맡긴다. 화가 난 엄마는 집을 나가고, 아빠와 아이들은 집안일을 안 하다가 결국 돼지가 된다.
엄마가 돌아오자 잘못을 인정하고 아빠와 아이들은 집안일을 돕는 내용
소개글