본문내용
시각적인 이미지를 통해서 서민들의 삶의 애환과 쓸쓸함을 잘 드러내고 있다.
이시의 또다른 특징은 ‘그리웠던 순간들을 생각하며 나는한줌의 톱밥을 불빛 속에 던져 주었다’ ‘그리웠던 순간들을 호명하며 나는한줌의 눈물을 불빛 속에 던져 주었다.’ 처럼 반복과 변조를 통해서 시의 전달 효과를 높인 다는 것이다.
이 시는 고등학교때 연극영화과 입시를 위해서 학원에서 발음 발성연습 연상 연습을 했던 시이다. 그때 선생님이 눈을 간고 상황을 생각하면서 연습하라고 하셨는데 그때 눈을 감고 이 시를 읽으니 마치 영상처럼 시가 지나갔다. 그만큼 시각적인 이미지로 이시가 전개 되고 있다는 뜻일 것이다. 그리고 이시가 그만큼 서정적이라는 뜻도 될 것이다.
이 시는 드라마 처럼 이야기 형식으로 시를 전개 함으로써 쓸쓸하고 무거운 분위기를 주지만 대합실에서 잠시나마 몸을 녹이는 사람들이 나 혼자가 아니고 그 만큼 나만 힘든것 이 아니라 삶에 고달픔을 느끼고 외로움을 느끼는 사람들이 많다는 것 자체에서도 서민들에게 위로를 준다.
이 시에서 마지막에 화자가 한줌의 눈물을 불빛 속에 던져 주는 이 행위는 삶의 대한 위로이며 희망을 어떻게 해서든 꺼뜨리지 않으려는 노력으로 보인다.
이시의 또다른 특징은 ‘그리웠던 순간들을 생각하며 나는한줌의 톱밥을 불빛 속에 던져 주었다’ ‘그리웠던 순간들을 호명하며 나는한줌의 눈물을 불빛 속에 던져 주었다.’ 처럼 반복과 변조를 통해서 시의 전달 효과를 높인 다는 것이다.
이 시는 고등학교때 연극영화과 입시를 위해서 학원에서 발음 발성연습 연상 연습을 했던 시이다. 그때 선생님이 눈을 간고 상황을 생각하면서 연습하라고 하셨는데 그때 눈을 감고 이 시를 읽으니 마치 영상처럼 시가 지나갔다. 그만큼 시각적인 이미지로 이시가 전개 되고 있다는 뜻일 것이다. 그리고 이시가 그만큼 서정적이라는 뜻도 될 것이다.
이 시는 드라마 처럼 이야기 형식으로 시를 전개 함으로써 쓸쓸하고 무거운 분위기를 주지만 대합실에서 잠시나마 몸을 녹이는 사람들이 나 혼자가 아니고 그 만큼 나만 힘든것 이 아니라 삶에 고달픔을 느끼고 외로움을 느끼는 사람들이 많다는 것 자체에서도 서민들에게 위로를 준다.
이 시에서 마지막에 화자가 한줌의 눈물을 불빛 속에 던져 주는 이 행위는 삶의 대한 위로이며 희망을 어떻게 해서든 꺼뜨리지 않으려는 노력으로 보인다.
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