유아를 대상으로 운동능력, 정서표현, 인지(언어)능력 중 택 1하여 관찰하여 보고하기

소개글

유아를 대상으로 운동능력, 정서표현, 인지(언어)능력 중 택 1하여 관찰하여 보고하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 자연놀이를 통한 유아의 정서표현 능력 및 운동능력 발달
　2. 자연놀이에서 유아의 운동능력 관찰 보고
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

신체부위를 제한적으로 사용하는 놀이들도 있었다.
셋째, 자연놀이에 따라 신체 활용의 수준에는 차이가 있다. 큰 바위놀이처럼 자신의 팔과 손을 뻗거나 잡거나 오므리는 단순 반복적인 활용이 있는가 하면, 기차놀이처럼 길게 늘어선 자연물 사이에서 자신의 신체를 적절히 조율해 가며 움직이는 활동을 하거나 친구들의 움직임에 자신의 몸을 맞추는 협응적 활동을 하기도 하는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아를 대상으로 운동능력, 정서표현, 인지(언어)능력 중 택1하여 일화를 기록하는 방식으로 관찰하여 보았다. 자연물은 항상 그대로 인 것 같아도 빠르게 변한다. 유아들이 어제 가지고 놀았던 풀과 꽃이 다르고 어제 놀던 행위들이 오늘은 다르다. 그리고 유아들도 어제 나무에서 올라갔던 높이와 오늘 올라가는 높이도 다르고 뛰어 내리는 모습도 매일 다르다. 이러한 모습들은 유아들은 변화되고 성장되고 있다는 것을 보여주는 것이다. 따라서 이러한 자연놀이에서의 유아의 관찰은 유아의 성장과 변화를 기록하는데 적절한 대상이 된다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 문명순, “유아 자연놀이에 관한 참여관찰 연구”, 경성대, 2011
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2012

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