목차
1. 병원 조직이 갖는 특성
1) 대상자적 특성
2) 의료서비스의 특성
3) 사업목적의 특성
4) 기업(영리)조직의 특성과 비교할 때 경영체로서의 특성
5) 조직 구성원의 특성
2. 간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(리더십, 문화, 조직, 의사결정, 자율성, 교육 등)들을 다각도로 논의 하시오.
1) 리더십 측면
2) 조직문화 측면
3) 의사결정과 자율성 측면
4) 교육적 측면(교육에 대한 지원)
<참고문헌>
1) 대상자적 특성
2) 의료서비스의 특성
3) 사업목적의 특성
4) 기업(영리)조직의 특성과 비교할 때 경영체로서의 특성
5) 조직 구성원의 특성
2. 간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(리더십, 문화, 조직, 의사결정, 자율성, 교육 등)들을 다각도로 논의 하시오.
1) 리더십 측면
2) 조직문화 측면
3) 의사결정과 자율성 측면
4) 교육적 측면(교육에 대한 지원)
<참고문헌>
본문내용
학습요구를 사정하고 교육을 계획, 수행, 평가하고 구두 또는 서 면으로 피드백을 주어 신규 간호사가 발전되도록 격려한다.
(3) 능력개발을 위한 교육훈련
간호부 직원들에게 분담된 업무를 보다 효율적으로 수행할 수 있도록 전문적 지식, 기술 및 태도 개발에 목적을 두며 간호부 직원은 예비교육, 직무교육, 소 양 교육, 실무교육에 적극적으로 참여하게 한다.
위탁교육, 보수교육, 강사교육, 각종 세미나와 학회에 참석 할 수 있게 있다.
이 모든 교육훈련에 학습자와 조직의 입장에서 어떤 효과를 얻게 되었는지 파 악하여 평가와 피드백으로 간호사가 발전되도록 격려한다.
(4) 간호교육의 일원화
간호교육제도를 대학과정 이상으로 일원화하고, 전문직 간호사로서의 능력 개 발을 위한 교육기능을 강화함으로써 능력 있는 전문직 간호사를 길러 낼 수 있 어야 한다.
의료 서비스의 장이 지역사회와 가정으로 변화함에 따라 전문 간호사 중 전문 가정간호사와 지역사회 간호사의 역할이 강조되므로 고도의 지식과 기술을 가 진 전문 간호사로 개발되어져야 한다.
대학원 교육에서 전문직 발전과 간호의 전문화를 위해 전문 간호사 교육을 위 한 교과과정 개발과 보건정책에 영향할 수 있는 지도자를 양성해야 한다.
<참고문헌>
1. 한성숙 저, 간호와 경영, 군자출판사, 2006
2. 박성애, 정면숙, 김진현 외 2명 저, 간호관리학, 군자출판사, 2010
3. 강익화, 고명숙 외 3명 저, 간호학 개론, 2008
4. 김기훈 외 병원 관리학, 계축 문화사, 2005
5. 대한 간호 협회 http://www.koreanurse.or.kr
(3) 능력개발을 위한 교육훈련
간호부 직원들에게 분담된 업무를 보다 효율적으로 수행할 수 있도록 전문적 지식, 기술 및 태도 개발에 목적을 두며 간호부 직원은 예비교육, 직무교육, 소 양 교육, 실무교육에 적극적으로 참여하게 한다.
위탁교육, 보수교육, 강사교육, 각종 세미나와 학회에 참석 할 수 있게 있다.
이 모든 교육훈련에 학습자와 조직의 입장에서 어떤 효과를 얻게 되었는지 파 악하여 평가와 피드백으로 간호사가 발전되도록 격려한다.
(4) 간호교육의 일원화
간호교육제도를 대학과정 이상으로 일원화하고, 전문직 간호사로서의 능력 개 발을 위한 교육기능을 강화함으로써 능력 있는 전문직 간호사를 길러 낼 수 있 어야 한다.
의료 서비스의 장이 지역사회와 가정으로 변화함에 따라 전문 간호사 중 전문 가정간호사와 지역사회 간호사의 역할이 강조되므로 고도의 지식과 기술을 가 진 전문 간호사로 개발되어져야 한다.
대학원 교육에서 전문직 발전과 간호의 전문화를 위해 전문 간호사 교육을 위 한 교과과정 개발과 보건정책에 영향할 수 있는 지도자를 양성해야 한다.
<참고문헌>
1. 한성숙 저, 간호와 경영, 군자출판사, 2006
2. 박성애, 정면숙, 김진현 외 2명 저, 간호관리학, 군자출판사, 2010
3. 강익화, 고명숙 외 3명 저, 간호학 개론, 2008
4. 김기훈 외 병원 관리학, 계축 문화사, 2005
5. 대한 간호 협회 http://www.koreanurse.or.kr
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