학습이론을 이용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색이라는 주제로 우울증 치료를 위해 고전적, 도구적, 조작적, 인지행동적 접근 등이 어떻게 활용될 수 있는지 생각해보시오

소개글

학습이론을 이용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색이라는 주제로 우울증 치료를 위해 고전적, 도구적, 조작적, 인지행동적 접근 등이 어떻게 활용될 수 있는지 생각해보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고전적 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색
2. 조작적(도구적) 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색
3. 인지행동적 접근을 활용한 우울증에 대한 치료적 접근 방안 모색
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

있는 존재가 되려면 모든 측면에서 철저하게 유능하고 성공해야 한다.’ 등이다. 일면 이러한 신념들은 바람직한 것으로 보일 수 도 있으나 어떠한 노력도 항상 이러한 기준을 충족시킬 수 없기 때문에 좌절과 낮은 자부심을 초래한다. 위에서 언급한 바와 같이 인지행동적 접근에서는 환자의 왜곡된 사고과정의 변화를 통하여 이상행동의 치료를 추구한다. 즉 부정적 평가가 일어날 때마다 그것을 붙잡아서 비판하고 통제하게 함으로써 우울증과 같은 부정적 감정이 일어나는 것을 막는다. 이러한 예방적ㆍ과정적 치료는 본인이 생각하기에 우울증의 원인과 진행 경과를 막는 효과적인 치료적 접근이라고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 이봉건, “이상심리학”, 시그마프레스, 2005

키워드

학습이론,   우울증,   우울증 치료적 접근방안,   도구적,   조작적,   인지행동적 접근