초등학교돌봄교실 프로그램운영계획서 - 봄교실의 필요성과 특성, 프로그램 운영계획서, 프로그램 계획서

소개글

초등학교돌봄교실 프로그램운영계획서 - 봄교실의 필요성과 특성, 프로그램 운영계획서, 프로그램 계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 초등학교돌봄교실의 필요성과 특성
　2. 초등학교돌봄교실 프로그램운영계획서
　　1) 초등학교돌봄교실 프로그램 구분
　　2) 프로그램 계획서
　　　(1) 프로그램 구성
　　　(2) 프로그램 내용
　　　(3) 프로그램 세부 활동 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

성훈련
돌봄프로그램
ㆍ중심활동(창의력 학습, 자율과제학습, 교과학습, 독서)
ㆍ놀이활동(보드게임, 블록놀이, 인터넷 게임, 장기ㆍ바둑)
ㆍ특기교실(탁구교실, 리코더교실, 과학교실, 장구교실), 취미활동
ㆍ남학생과 여학생용의 취침실
Ⅲ 결론
이상과 같이 초등학교돌봄교실 프로그램 운영계획서를 작성하여 보았다. 이러한 초등돌봄교실의 활성화를 위해 정부는 우선적으로 지역별 혹은 전국적인 공통 교육과정 및 프로그램을 만들고 전담강사 개인의 역량에 따라 지도의 편차가 커지는 문제점을 보완해야 할 것이다. 그리고 학부모들이 강사의 자질에 대한 불신을 없애기 위해 전담강사의 자격인증을 통해 돌봄교실 운영을 위한 기본적인 교육을 이수한 사람들을 학교에 채용할 수 있도록 하여야 할 것이다. 또한 돌봄교실을 처음 도입하는 학교가 업무를 추진하는데 어려움이 없도록 모범운영학교사례나 예산사용법 등에 대한 내용연수도 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 최혜경, “초등돌봄교실의 운영실태 분석”, 숙명여대, 2012
- 우삼제, “방과후학교 돌봄교실 운영의 활성화 방안연구”, 한국교원, 2011
- 교육과학기술부, “저소득층 및 맞벌이 가정을 위한 돌봄교실 운영”, 2010

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