학습동기가 학업성취에 미치는 영향 및 증진방안

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학습동기가 학업성취에 미치는 영향 및 증진방안 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학습동기가 학업성취에
미치는 영향 및 증진방안



I. 서 론
　1. 연구의 필요성 및 목적
　2. 학습동기의 영향력
　3. 우리의 연구

II. 이론적 배경
　1. 학습동기란?
　2. 내재적 동기와 외재적 동기
　3. 학습동기에 대한 선행연구 고찰
　4. 학습동기의 영향과 중요성
　5. 성취목적이란?
　6. 성취목적 분류
　7. 성취목적에 따른 인지적, 정서적, 행동적 차이
　8. 성취목적의 효과
　9. 성취목적 확인 질문

III. 연구방법
　1. 연구대상
　2. 측정도구
　3. 연구절차
　4. 자료분석 방법

IV. 연구결과와 논의
　1. 학습동기와 학업성적간의 상호상관
　2. 학업성적과 학습동기의 하위요인들, 성취목적의 하위요인들간의 상호상관
　3. 집단별 비교
　4. 내재적 동기, 숙달목적, 수행접근 요인들과 학업성적과의 관계 탐색

V. 결론 및 제언점
　1. 연구의 제한점 및 제언
　2. 교사를 위한 교훈 – 목표에 대하여
　3. 교사를 위한 교훈 – 학습동기에 대하여

본문내용

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학습동기가 학업성취에
미치는 영향 및 증진방안




I. 서 론




I. 서론
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1. 연구의 필요성 및 목적

“저희 아빠는 모든 것을 성적과 관련시켜요.
5등 안에 들지 못하는 애는 살지도 말라는 식이죠.
옷을 사달라고 하면,

\"공부도 못하는 게 무슨 옷이냐“

하물며 몸이 아픈 것까지 공부와 연관 시킨다구요.

어제는 “아빠 저 병원에 다녀왔어요” 했더니

\"공부를 못하니깐 아프지 공부를 잘해봐라 어디 아픈가\"

요즈음은 아빠랑 말도 잘 안 해요.
시험이 끝날 때마다 가출하고 싶은 마음만
간절해져요……

아저씨. 공부가 인생의 전부인가요?
공부는 저를 위해서 하나요,
부모님을 위해서 해야 하나요?  

{십대들의 쪽지}에서




I. 서론
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2. 학습동기의 영향력

　≪ 사 진 ≫
　≪ 사 진 ≫
　≪ 사 진 ≫
　≪ 사 진 ≫




I. 서론
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3. 우리의 연구

● 대상: 중앙대 부속 중학교, 고등학교 179명의 학생 설문 조사
❶ 학습동기와 학업성적은 상관관계를 가지고 있는가?
❷ 학습동기와 관련된 성취목적은 학업성적과 상관관계를 가지고 있는가? <전체학생, 성별, 학교별>
❸ 성별 및 학교별에 따른 학습동기, 성취목적, 학업성적의 차이는 무엇인가?
❹ 학습동기, 성취목적이 학업성적에 얼마나 영향을 주는가?




II. 이론적 배경




II. 이론적 배경
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1. 학습동기란?

학습동기란?

학습목표의 성취를 위하여 노력, 활동을 시도하여
일정한 방향으로 지속시켜 나가게 하는 것

동기의 하위 개념이자 학습자로 하여금 준비 또는
일련의 학습을 지속시키도록 하는 내외적 조건

의미 있고 가치 있는 학업활동을 모색, 의도한
학업적 이점을 획득하기 위해 노력하는 경향성

학습에 의하여 어떤 결과를 성취하려는 강한 욕망

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