목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 빈곤 문제가 아동발달에 미치는 영향
2. 빈곤아동 지원서비스 현황
1) 지역아동센터 지원 사업
2) 방과 후 아카데미 지원 사업
3) 교육투자우선지역 지원 사업
4) 드림스타트(구 희망스타트)
3. 빈공아동 지원서비스 정책적 대안(개선방안)
1) 재원적 측면-아동 기금 설립
2) 전달체계 측면-빈곤아동지원센터 설립
3) 방과 후 아카데미 수강료 지원 확대
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 빈곤 문제가 아동발달에 미치는 영향
2. 빈곤아동 지원서비스 현황
1) 지역아동센터 지원 사업
2) 방과 후 아카데미 지원 사업
3) 교육투자우선지역 지원 사업
4) 드림스타트(구 희망스타트)
3. 빈공아동 지원서비스 정책적 대안(개선방안)
1) 재원적 측면-아동 기금 설립
2) 전달체계 측면-빈곤아동지원센터 설립
3) 방과 후 아카데미 수강료 지원 확대
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
과 후 교실이나 책보내기 운동 등 미미한 실정이다. 따라서 교육부문에 있어서 더욱 적극적이고 다양한 방법으로 확대되어야 한다. 뿐만 아니라 재정적으로 지원을 늘려, 공부방 같은 시설과 수당 등을 체계화함으로써 프로그램을 보완해야 할 것이다. 그리고 마을 센터나 보육 교사, 자원봉사자들을 확충한다면 더욱 체계적이고 효과적인 프로그램이 될 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김미숙, “한국의 아동빈곤실태와 빈곤아동지원방안”, 한국보건사회연구원, 2007
- 이승우, “빈곤아동과 가족을 위한 We Start 사업의 효과성 연구” 한림대, 2011
- 시민경제사회연구소, “취약계층아동ㆍ청소년에 대한 학습지원방안”, 2010
- 곽유정, “빈곤이 아동의 심리사회적응에 미치는 영향”, 숙명여대, 2011
Ⅳ 참고문헌
- 김미숙, “한국의 아동빈곤실태와 빈곤아동지원방안”, 한국보건사회연구원, 2007
- 이승우, “빈곤아동과 가족을 위한 We Start 사업의 효과성 연구” 한림대, 2011
- 시민경제사회연구소, “취약계층아동ㆍ청소년에 대한 학습지원방안”, 2010
- 곽유정, “빈곤이 아동의 심리사회적응에 미치는 영향”, 숙명여대, 2011
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