목차
1. 학급에서의 역할
2. 학교에서의 역할
3. 사회에서의 역할
2. 학교에서의 역할
3. 사회에서의 역할
본문내용
습내용을 맞춰 나가는 노력을 게을리 해서는 안 될 것이다. 이를 위해서 나는 직업적인 안일함에 만족하기보다는 항상 공부하는 자세를 가지려 노력할 것이다.
구체적으로 책이나 언론매체 등을 통해 사회에서 필요한 여러 지식이나 생각 등을 자주 접함으로써 시야를 점차적으로 넓혀 나가고 싶다. 그리고 그러한 과정 속에서 얻은 것들을 어떻게 교육적 내용으로 승화시킬 수 있을지에 대해 끊임없이 생각해 보고자 한다.
또한 방학기간 등을 이용해 연수나 사회 동아리 활동 등에 참여함으로써 적극적인 자기개발을 하고 싶다. 이때 이를 통해 배운 경험이나 지식 등을 단순히 자기만족으로만 갖고 있지 않고 학교현장에 구체적으로 적용할 수 있도록 고민해야 할 것이다.
지금까지 교사로서 기대하는 나의 역할에 대해 살펴보았다. 현재는 교사로서 요구되는 역할들을 배우는 단계이기 때문에 지금까지 말한 내용들이 다소 현실과 거리가 있을 수도 있다. 그러나 조금이나마 구체적으로 생각해 봄으로써 교사로서 필요한 자질을 갖추기 위한 노력에 한걸음 더 나아갈 수 있었다고 생각한다. 아이들이 어제보다 더 나은 삶을 살아갈 수 있도록 교사로서 필요한 역할들을 열정적으로 수행해 나가는 내가 되고 싶다.
구체적으로 책이나 언론매체 등을 통해 사회에서 필요한 여러 지식이나 생각 등을 자주 접함으로써 시야를 점차적으로 넓혀 나가고 싶다. 그리고 그러한 과정 속에서 얻은 것들을 어떻게 교육적 내용으로 승화시킬 수 있을지에 대해 끊임없이 생각해 보고자 한다.
또한 방학기간 등을 이용해 연수나 사회 동아리 활동 등에 참여함으로써 적극적인 자기개발을 하고 싶다. 이때 이를 통해 배운 경험이나 지식 등을 단순히 자기만족으로만 갖고 있지 않고 학교현장에 구체적으로 적용할 수 있도록 고민해야 할 것이다.
지금까지 교사로서 기대하는 나의 역할에 대해 살펴보았다. 현재는 교사로서 요구되는 역할들을 배우는 단계이기 때문에 지금까지 말한 내용들이 다소 현실과 거리가 있을 수도 있다. 그러나 조금이나마 구체적으로 생각해 봄으로써 교사로서 필요한 자질을 갖추기 위한 노력에 한걸음 더 나아갈 수 있었다고 생각한다. 아이들이 어제보다 더 나은 삶을 살아갈 수 있도록 교사로서 필요한 역할들을 열정적으로 수행해 나가는 내가 되고 싶다.
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