통일교육의 내용과 방법의 현실과 나아갈 방향

소개글

통일교육의 내용과 방법의 현실과 나아갈 방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

통일교육의 내용과 방법의 현실과 나아갈 방향


서 론
1. 통일 교육의 현실
2. 현 통일 교육의 문제점

본 론
1. 올바른 통일의 목적 제시
2. 통일 교육의 내용
3. 통일 교육의 방법(교육공학적 관점)

결 론

본문내용

통일은 정권이 바뀜에 따라 해도 그만 안 해도 그만인 가벼운 사안이 아니다. 일관성이 없는 정책은 국민들에게 신뢰감을 주기 힘들다.
한반도 문제는 남북한만의 문제가 아니라 국제적 문제이기도 하다는 점 역시 다루어야 한다. 그동안 우리의 통일정책은 북한으로부터의 위협 관리와 남북 간 교류협력에 치중되어 있었으나, 정부는 장기적으로 통일까지 내다보고 북한을 포함한 동북아 질서의 변화를 고려하면서 국제협력을 더욱 강화해 우리에게 유리한 통일여건을 조성하고 있음을 알게 한다. 새로운 정치적, 경제적, 사회적 불안정 요소들이 대두되고 있다. 따라서 한반도의 현 정세가 타국에게 어떠한 영향을 미치고 있는지, 반대로 주변국의 대한국 정책은 어떠한 것인지를 파악함으로써 통일의 목적을 주지시켜야 한다.
마지막으로 주어진 통일 환경을 수동적으로 받아들이는 것에 머물지 않고, 이를 능동적으로 활용하는 지혜가 필요함을 이해시킨다. 주변국의 소극적인 자세와는 달리 우리는 적극적인 자의로 통일을 이루어야 함을 명확히 주지한다. 더불어 동서독의 통일 이후 독일이 국제 사회에 미치는 영향을 제시하여 한반도의 통일이 미칠 영향에 대해서도 생각해 볼 수 있는 방향으로 지도해야 한다.

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