[윤리교육] 모더니즘과 포스트모더니즘의 관점

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[윤리교육] 모더니즘과 포스트모더니즘의 관점에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

또한, 열심히 공부를 하면 그 모습을 칭찬하는 학생도 있다. 하지만, 이러한 아이들은 항상 시험 성적이 ‘잘 안나올까봐 걱정이다.’ 라는 말을 입에 달고 산다. 과정을 중시한다면 아이들은 최선을 다했다는 것에 의미를 두어 결과를 신경 쓰지 않아도 된다. 하지만 아이들은 결과를 중시하는 교육 때문에 공부를 하는 그 순간에도 두려움을 지니고 있었다.
포스트모더니즘의 교육 특징이 모더니즘의 교육 특징보다 효율적이고 좋다고는 말 할 수 없다. 하지만 모더니즘의 문제점을 개선하기 위한 것이 라는 것은 확연한 사실이고 초등학교에서 그 실상을 체험할 수 있었다. 따라서, 초등학교에서 포스트모더니즘 교육 위주로 하되 항시 아이들이 수업에 잘 따라오고 그 포스트모더니즘의 교육의 목표와 맞게 나아가는지 확인해야한다.

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