시각장애

소개글

시각장애에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

시각 장애 정의
의학적 정의
교육적 정의
법적인 정의

1. 의학적 정의
맹 : 1/3m이상에서 안전지수를 판별하지 못하는 경우
준맹 : 양안 교정시력이 0.02~0.04
약시(저시력) : 양안 교정시력이 0.3~0.04
교정시력 – 컨택트 렌즈나 안경을 착용한 후 시력


실명자 : 시력이 0으로 명암을 분간 못하는 절대맹을 가리키는데, 보통 광각은 겨우 있으면서 일상생활에 필요한 시력이 없는 준맹 및 일정한 직업에 종사할 수 없는 사회맹을 포함.

2. 교육적 정의
교육적 맹 : 점자나 촉각 및 청각매체를 통하여 교육해야 할 아동
약시아동 (저시력) : 광학적 기구의 도움이나 또는 도움 없이 보유 시력을 활용하여 일반문자를 통해 교육할 수 있는 아동
광학적 기구 - 시각 장애인용 망원경이 있어 거리 조절 및 조명의 강약이 조절 가능한 다양한 종류 가 있어 자신에게 적합한 것을 선택할 수 있다.

특수교육에서 맹아동과 저시력 아동을 시력만으로 정하지 않는 이유
특수교육에서의 정의는 학생이 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하는 능력에 초점을 두고 있으며 실제 중심시력은 저시력 에 속하나 점자를 읽기의 매체로 사용 할 수밖에 없는 사람이 있는가 하면, 시력은 맹에 속해도 확대된 묵자 나 시각보조기기를 사용함으로써 묵자 읽기를 할 수 있는 아동도 있기 때문이다.
묵자 – 일반적으로 인쇄된 문자. 점자와 반대.

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