국가자격시험 사회복지사1급 인간행동과 사회환경 특강 자료

소개글

국가자격시험 사회복지사1급 인간행동과 사회환경 특강 자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1장 인간과 환경
2장 정신분석이론
3장 에릭슨: 사회심리이론
4장 아들러의 개인심리학
5장 융의 분석심리학
6장 피아제의 인지이론
7장 로저스의 현상학적 성격이론
8장 매슬로우의 욕구체계
9장 태아기
10장 영아기
11장 소아기와 청소년기
12장 갱년기
13장 중년기
14장 노년기
15장 사회체계이론의 주요 용어
16장 7가지 집단 역동성 요소 :노든(Northen)
17장 관료제의 특성
18장 로스만의 지역사회 모델

본문내용

것을 추구.
9개월경 : 부모와 분리되기 싫어하는 불리불안.
24개월경 : 대상이 눈에 보이지 않아도 그 대상이 존재한다는 사실을 인식할 수 있는 대상불변성 형성.
11장 소아기와 청소년기
학습장애 : 나이나 지능에 비해 학습 기능이 낮아 읽기, 쓰기, 산수 등에 어려움.
주의력 결핍 및 과잉행동장애 : 주의가 산만하고 한가지 일에 집중하지 못하며 충동적인 행동을 보이는 장애.
반사회적 인격장애 : 책임감, 도덕성, 타인에 대한 관심이 없고 자신의 욕구를 만족시키기 위해 충동적으로 행동하며, 대인관계를 지속하고 유지하는 능력이 어려운 경우.
정신지체 : 지능지수가 70점 미만.
섭식장애(식이장애 eating disorder) : 신경성 식욕감퇴증, 신경성 폭식증. 청소년기의 과도한 불안이나 정서의 지나친 통제, 날씬한 외모만을 강조하는 사회적 분위기.
정체감 유실(identity foreclosure) : 자신의 신념이나 목적을 고려하지 않은 채 외부에서 자기에게 기대하는 역할을 바로 수용하는 것.
<발달단계에서 부모의 역할>
학령전기 : 규칙을 세우고 자녀가 이에 순응하도록 훈련하는 역할.
초등학교와 중학교 시기 : 교육자 역할.
청소년기 : 자녀가 스스로 판단하도록 자유를 허락하는 한편 지속적으로 필요한 기준이나 한계를 적용할 수 있는 권위를 유지.
성인기 : 부모는 자녀의 독립을 인정하고 결혼준비를 지원할 뿐만 아니라 그 후에도 지속적으로 관심을 갖고 지원할 수 있어야 한다.
12장 갱년기
여성호르몬인 에스트로겐 감소. 맘성호르몬인 테스토르겐 감소.
13장 중년기
35~40세의 중년기 초기에는 외적으로 팽창하는 시기. 가정과 일에 온 힘을 기울인다. 남성은 남성적으로 여성은 여성적으로 발달한다.
40세 이후의 중년기는 외부에 쏟았던 에너지를 자기내면에 돌린다. 남녀는 각각 반대의 성적 측면을 나타낸다.
<개별화>
개별화는 중년기에 자아를 외적, 물질적 차원에서 내적, 정신적 차원으로 전환시키는 것.
개별화 기간 중에는 페르소나, 그림자, 아니마, 아니무스에 변화가 생긴다.
개별화된 인간은 자긍심이 높고 의식과 무의식 수준의 자기를 잘 알게 된다.
<중년기 사회체계의 주요과업>
자녀양육
사회적 주체로서의 성장
만족스러운 작업 성취
여가 및 취미 개발
배우자와의 인격적 관계 수립
노부모 부양
<중년기 4가지 위기 : 마모어>
신체의 노화
사회적 문화에 대한 스트레스 증가
경제적 스트레스 증가
이별과 상실감으로 인한 정신적 스트레스 증가
14장 노년기
<노년기 조부모 역할 유형 : 뉴가튼(Neugarten)>
공식형 : 손자녀 양육은 자녀에게 맡기고 조부모 역할에 충실.
재미추구형 : 손자녀와 놀아주는 것을 최상의 기쁨으로 생각한다.
대리부모형 : 자녀를 대신하여 손자녀의 양육을 대부분 책임진다.
원거리형 : 특별한 날을 제외하고는 손자녀와 거의 접촉하지 않는다.
분리이론 : 노인이 사회적으로 후퇴하는 것은 본질적이고 발달적인 속성. 노인은 사회활동 축소에 대해 수용적이고 오히려 그것을 소망한다.
활동이론 : 노년기 사회활동이 감소하는 것은 사회가 노인에게서 후퇴하기 때문에 발생. 사회활동에 계속 참여하고 싶은 노인의 소망에 상반되게 작용한다고 본다.
<노년기 비애과정 : 큐블러-로스모델>
1. 부인(denial)
2. 격노와 분노(rage and anger)
3. 협상(bargaining)
4. 우울(depression)
5. 수용(acceptance)
15장 사회체계이론의 주요 용어
전환(conversion operation) : 체계가 적절하게 투입 받은 에너지를 변형해 재조직하는 과정.
항상성(homeostasis) : 비교적 안정적으로 지속적인 균형상태를 유지하기 위한 체계의 경향.
안정상태(steady state) : 부분들 간의 관계를 유지하고 붕괴되지 않도록 에너지를 계속 사용하는 상태.
유리된 경계선의 가족 : 경계선이 폐쇄적, 가족구성원들 간의 상호작용이 거의 없다.
집단의 구분 : 쿨리는 원초(일차)집단(primary group)과 이차집단(secondary group)으로, 퇴니스는 게마인샤프트(gemeinschaft)와 게젤샤프트(gesellschaft)로 구분.
16장 7가지 집단 역동성 요소 :노든(Northen)
1. 의사소통을 기본으로 사회적 상호작용은 개인의 태도와 행동을 바꾼다.
2. 모든 집단에는 목적이 있다.
3. 집단 내에서 의사소통 하면서 의견과 사실뿐 아니라 긍정적, 부정적 감정을 표현한다.
4. 구성원 간에 서로 알게 되고 긍정적 부정적 감정이 전달되면서 관계 구조가 발달 된다.
5. 집단규범은 사회적 상호작용의 산물이며 가치에 관한 구성원들의 합의이다.
6. 집단 내에서의 갈등은 건설적인 힘으로 상호 작용하는 데에 자극과 토대가 된다.
7. 집단 응집력이 강할수록 구성원에게 미치는 영향력은 크다.
조직 : 인간행동에 중요한 영향을 미치는 거시체계 중 하나, 사회적인 실체이며 목표 지향적, 계획된 구조와 통합적인 활동체계로 구성.
조직체의 가장 중요한 욕구는 그 조직의 목표 달성.
17장 관료제의 특성
과업의 전문화 : 업무의 효율적 처리를 위해 전문 인력이 분담된 일 처리
위계의 서열화 : 권한과 책임의 정도에 따라 조직 내 지위가 서열화 됨
규칙과 절차에 따를 과업수행 : 문서화된 규약과 절차에 따른 과업 수행, 개인판단 제한.
지위 획득 기회의 균등 : 전문적인 자격과 능력이 지위획득의 기준이 됨.
경력에 따른 보상 : 업무수행의 경험과 훈련을 중시하고 신분을 보장함.
18장 로스만의 지역사회 모델
지역개발(locality development) : 민주적 절차와 합의, 자발적인 협조, 토착적인 지도력 개발 강조.
사회계획(social planning) : 문제해결의 기술적인 과정 강조.
사회행동(social action) : 자원과 처우를 향상하도록 지배계층에 압력을 가하는 것, 집단 조직이 중요.
문화층 : 개인이 접하는 문화의 여러 수준.
문화생태학 : 인간사회가 환경에 적응하고 환경을 변형시키는 방식에 관한 연구.

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국가자격시험,   사회복지사1급,   인간행동과 사회환경