보육과정의 네 가지(성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론)접근법을 철학적 요소, 심리적 요소, 교육요소 별로 상호비교하십시오

소개글

보육과정의 네 가지(성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론)접근법을 철학적 요소, 심리적 요소, 교육요소 별로 상호비교하십시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 철학적ㆍ심리적 접근법 비교
1) 성숙이론
2) 정신분석 이론
3) 행동주의 이론
4) 인지발달이론
2. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 교육적 접근법 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

만능주의 시대에 건강한 삶을 살지 못하는 아이들을 신체적 조작을 유도하여 지, 덕, 체를 골고루 갖춘, 모든 감각으로 사물과 현상을 체험하게 해야 한다고 시사하고 있다.
넷째, 인지발달이론의 교육적 접근법은 단연 비고스키의 상호작용과 관련된 것이다. 비고스키는 또래나 교사와의 상호작용이 아동의 언어나 인지발달에 도움이 된다고 주장하였다. 이러한 이론은 상당부분 검증 되었고, 아동은 자신의 연령과 같거나 조금 위인 아동과 통합 보육됨으로써 자신의 수준보다 어려운 문제에 직면했을 때 보다 효과적으로 해결책을 찾는다. 그러므로 인지발달이론, 특히 비고스키의 근접발달영역 이론은 보육에 있어서 집단보육, 통합보육의 중요성을 일깨워준다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육과정의 네 가지(성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론)접근법을 철학적 요소, 심리적 요소, 교육요소 별로 상호 비교하여 살펴보았다. 컴퓨터 시뮬레이션이 점점 더 실제와 같은 육체적 감각을 느낄 수 있게 함에 따라 우리는 갈수록 자기라는 개념에 대해 의문을 갖게 될 것이다. 지, 덕, 체를 갖춘 아이를 기르기보다는 더 유능한 아이, 똑똑한 아이를 만들기 위해 지적인 발달만을 강조하고 있다. 이러한 면에서 위와 같은 이론들은 아이들을 보육함에 있어 중요한 기본 틀이 될 수 있다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 강윤미, “어린이집 영유아 교육방법 개선에 관한 연구”, 가야대, 2006
- 정옥분, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 임경심, “유치원 교육실습에서 반성적 저널쓰기가 예비교사의 교육신념 및 교사효능감에 미치는 영향”, 전남대, 2009

키워드

보육과정,   보육과정의 네 가지 이론,   성숙이론,   행동주의이론,   인지발달이론,   비교,   철학적 요소,   심리적 요소,   교육요소