관찰할 수 있는 아동 1명을 선정하여 그 아동의 간단한 정보를 작성하신 후 (성별, 연령, 가명) Freud, Erikson, Piaget의 발달이론에 접근하여 구체적 관찰내용을 서술해 주세요

소개글

관찰할 수 있는 아동 1명을 선정하여 그 아동의 간단한 정보를 작성하신 후 (성별, 연령, 가명) Freud, Erikson, Piaget의 발달이론에 접근하여 구체적 관찰내용을 서술해 주세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

관찰할 수 있는 아동 1명을 선정하여 그 아동의 간단한 정보를 작성하신 후 (성별, 연령, 가명) Freud, Erikson, Piaget의 발달이론에 접근하여 구체적 관찰내용을 서술해 주세요.


Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 관찰대상 아동의 개인정보 내용
　　1) 신상 정보
　　2) 관찰대상 아동 선택이유
　2. 프로이트의 발달이론에 접근한 관찰내용
　3. 에릭슨의 발달이론에 접근한 관찰내용
　4. 피아제의 발달이론에 접근한 관찰내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

이유는 수를 사용하기 시작했기 때문이다. 예를 들면, 계단을 오르면서 숫자를 세는 것을 볼 수 있었다. 따라서 연희는 피아제의 이론에 따르면 아주 정상적인 발달을 하고 있는 것으로 분석된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 관찰할 수 있는 아동 1명을 선정하여 그 아동의 간단한 정보를 작성한 후 프로이트, 에릭슨, 피아제의 발달이론에 접근하여 구체적 관찰내용을 살펴보았다. 연희를 관찰하면서 크게 놀란 부분은 연희가 과연 다른 아이들처럼 언어발달이 순조롭게 일어날 수 있을까 하는 것이었는데 그런 걱정은 기우였다. 그 원인은 언어발달은 아동이 접하는 물리적ㆍ사회적 환경과의 상호작용 속에서 인지적 갈등을 일으킬 때 일어나게 되며 이러한 면에서 또래와의 상호작용을 통해 자극을 받게 된 보육시설이 중요한 역할을 하였다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 고순옥, “영유아정상아동의 언어발달과 사회ㆍ정서발달 및 환경요인과의 상관관계”, 아주대, 2005
- 양연섭, “인지발달 과정의 뇌 과학적인 접근을 통한 음악교육 연구” 한양대, 2007
- 임창현, “아동기 심리 발달에 따른 신앙교육방안 연구”, 수원가톨릭대, 2008

키워드

관찰내용,   관찰아동,   관찰아동 정보,   Freud,   Erikson,   Piaget,   프로이드,   에릭슨,   피아제,   발달이론