교육의 본질과 대안학교 [교육이란 무엇인가]

소개글

교육의 본질과 대안학교 [교육이란 무엇인가]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교육의 본질과 대안학교



Ⅰ. 교육이란 무엇인가
　• 교육의 어원적 의미
　• 교육의 본질
　• 교육의 기능

Ⅱ. 대안학교
　• 대안학교의 정의 및 등장
　• 대안학교의 특성 및 교육개념
　• 대안학교의 분류
　• 대안학교 사례
　• 대안학교의 긍정적 측면과 부정적 측면

Ⅲ. 토론

본문내용

교육의 본질과 대안학교 [교육이란 무엇인가][교육의 어원적 의미][교육의 본질][교육의 기능][대안학교][대안학교 정의][대안학교 등장][대안학교 분류][대안학교 사례][대안학교 특성][대안학교 교육]


교육의 본질과 대안학교




Ⅰ. 교육이란 무엇인가 - 교육의 어원적 의미
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▇ 敎育
　맹자의 진심편의 ‘得天下英才 而敎育之 三樂也’

▇ Education
　e(밖으로)+ducare(이끌어내다) = ‘educare’

▇ Pedagogy
　aidos(어린이)+agogos(이끈다) = 'paidagogos'




Ⅰ. 교육이란 무엇인가 - 교육의 어원적 의미
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교육이란?

성숙한 교육자가 어린이의 발달가능성을 이끌어내어 바람직한 방향으로 나아가도록 도와주는 일




Ⅰ. 교육이란 무엇인가 - 교육의 본질
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　≪ 그 림 ≫
Fröbel

“개별적인 것 또는 특수적인 것을 일반적인 것으로,
일반적인 것을 특수적 또는 개별적으로 만든
다음에 이 양자를 실제의 생활 속에 구현하는 것”

　≪ 그 림 ≫
Rousseau
“교육의 비결은 농부와 같이 경작을 하고
철인과 같이 사색하는 데 있다”

　≪ 그 림 ≫
Pestalozzi

“교육의 본질은 정신감각적 또는 감각정신적인 통일체”

키워드

미국의 교육 개혁,   대안학교,   교육의 본질,   대안학교 특성,   교육,   대안학교 사례,   교육 기능