2학년 바른생활 지도안-함께 지켜요-각 공공장소마다 지켜야 할 일 알아보기(세안)

소개글

2학년 바른생활 지도안-함께 지켜요-각 공공장소마다 지켜야 할 일 알아보기(세안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

주었어요. 두 번째 사진에서 잘못된 모습은 무엇인가요?
S : 아이들이 도서관에서 떠들고 있어요.
T : 도서관에서 떠든다면 다른 사람들이 책을 읽을 때 집중할 수 없겠죠. 이런 일이 일어나지 않게 하기 위해서는 어떻게 해야 할까요?
S : 도서관에선 조용히 하고 장난을 치지 않아야 해요.
T : 잘 말해 주었어요. 세 번째 사진에서 잘못된 것은 무엇일까요?
S : 해변에 쓰레기가 많이 떨어져 있어요.
T : 그렇죠. 해변에 쓰레기가 많이 있으면 다른 사람들이 불쾌감을 느끼고 환경에도 좋지 않은 영향을 미쳐요. 이런 일이 일어나지 않게 하려면 어떻게 해야 할까요?
S : 쓰레기를 버리지 않고, 쓰레기가 떨어져 있으면 주워야 해요.
T : 네 번째 사진에서는 어떤 것이 잘못되었을까요?
S : 지하철에 나이드신 분이 서있는데도 젊은 사람이 노약자석에 앉아 있어요.
T : 그렇다면 지하철에서는 어떤 규칙이 필요할까요?
S : 노약자석에 앉지 않거나 나이드신 분이 오셨을 때는 자리를 양보해야 해요.
◆ <활동 2> 공공장소에서 지켜야 할 규칙 만들기 - 노래 개사하기
T : 여러 친구들의 의견을 잘 들어 보았습니다. 아까 살펴본 경우와 같이 공공장소에서 규칙을 지키지 않으면 많은 사람들이 피해를 입습니다. 오늘은 조별로 노래 개사를 통해 우리와 가까이에 있는 공공장소에서 지켜야 할 규칙을 정해 보도록 하겠습니다.
S : 네.
T : 다 한 모둠은 앞으로 나와서 노래를 발표해 보도록 해요.
◆<활동 3> 공공장소 규칙 찾기 게임 - 찾아라! 빙고! T : 오늘 할 게임은 빙고 게임입니다. 선생님이 여러분에게 빙고 판을 나누어 줄 거예요. 컴퓨터 화면에 나타나 있는
13‘
10‘
◇ 경기장, 정류장, 도서관 등 여러 공공장소에서 바르지 않은 모습이 담긴 사진 제시
◇ 모둠별 활동지 제시
◇ 빙고판 준비,
※ 화면으로
단계
수업흐름
교수-학습 활동
시간
자료 및
유의점
실천 동기 부여하기
실천 동기 부여하기
여러 장소에서 공공장소인 곳만 골라서 9가지를 적도록 합니다. 선생님이 어떤 장소에서의 규칙을 불러줄 거예요. 만약 그 장소가 여러분의 빙고 판에 있다면 동그라미를 치고 빙고가 한 줄 또는 두 줄 되는 친구는 크게 ‘빙고!’를 외치도록 합니다. 빨리 빙고가 된 다섯 명의 친구에게는 선생님이 작은 선물을 주도록 하겠어요.
◆ 앞으로의 생활 다짐하기 - 공공장소 규칙 노래하기
T : 여러분이 정한 규칙에 따라 앞으로 어떻게 생활해야 할지 발표해 봅시다.
S1 : 복도에서는 우측통행을 합니다.
S2 : 도서관에서는 뛰어다니지 않습니다.
S3 : 공원에 쓰레기를 버리지 않습니다.
T : 발표한 내용을 바탕으로 하여 공공장소에서 지켜야 할 규칙에 관한 노래를 불러 봅시다.
◆ 차시예고
T: 다음 시간에는 게임을 통해 장소에 따라 지켜야 할 일을 실천해 보도록 하겠습니다.
5‘
공공장소와 공공장소가 아닌 곳 섞어서 보여주기
※ 빙고가 완성 된 다섯 명의 친구를 뽑되 완성되지 못한 친구도 끝까지 참여할 수 있게 지도
◇ 실물화상기 ※ 공공장소에서의 규칙을 가장 잘 개사한 조의 노래 보여주기
학습지
2학년 1반 조
♪산으로 바다로
나무 그늘 시원한 바람 산으로 가요
새들 노래 따라부르며 산길 걸어요
메아리가 야호야호 따라오는 길
초록 꿈이 익어 가는 산-이 좋아요.

♪
공공장소 질서를 함-께 지켜요
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우리 모두 함께하는 질서 지키기♪
공공장소의 예 : 복도, 경기장, 병원, 운동장, 슈퍼마켓, 도서관, 지하철, 버스 정류장

키워드

2학년,   바른생활,   지도안,   함께,   공공장소