본문내용
입니다.
S1: 정말 자유롭게 생각할 수 있어서 좋았습니다.
S2: 재미있었습니다.
S3: 다양하게 생각하는 것이 어려웠습니다.
S: 네.
3분
※상상하는 것은 현실과 전혀 상관이 없는 것이 아닌, 미래가 발전할 수 있는 기반이 될 수 있다는 것을 학생들이 알게 한다.
※ 판서계획
학습 주제: 미래를 상상하여 그려봅시다.
학습 활동
활동①상상화 그리기 계획 세우기
활동②상상화 그리기
활동③서로의 작품 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
미래의 모습을 창의적으로 생각하고, 능동적으로 활동하였는가?
상
창의적으로 생각하고, 능동적으로 활동하였다.
중
창의적으로 생각했지만, 능동적으로 활동하지 않았다.
하
창의적이지 않고, 능동적으로 참여하지도 않았다.
S1: 정말 자유롭게 생각할 수 있어서 좋았습니다.
S2: 재미있었습니다.
S3: 다양하게 생각하는 것이 어려웠습니다.
S: 네.
3분
※상상하는 것은 현실과 전혀 상관이 없는 것이 아닌, 미래가 발전할 수 있는 기반이 될 수 있다는 것을 학생들이 알게 한다.
※ 판서계획
학습 주제: 미래를 상상하여 그려봅시다.
학습 활동
활동①상상화 그리기 계획 세우기
활동②상상화 그리기
활동③서로의 작품 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
미래의 모습을 창의적으로 생각하고, 능동적으로 활동하였는가?
상
창의적으로 생각하고, 능동적으로 활동하였다.
중
창의적으로 생각했지만, 능동적으로 활동하지 않았다.
하
창의적이지 않고, 능동적으로 참여하지도 않았다.
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