목차
과제중심모델을 적용한 M군의 사례개입
1. 과제중심모델의 특성
2. M군의 사례에 대한 과제중심모델의 적용사유
3. M군의 사례에 대한 과제중심모델의 적용과 절차
참고문헌
1. 과제중심모델의 특성
2. M군의 사례에 대한 과제중심모델의 적용사유
3. M군의 사례에 대한 과제중심모델의 적용과 절차
참고문헌
본문내용
실행내용
-주 2~3회 저녁식사
-주 2회 20분 대화
-월 3회, 영화, 공원나들이
-주 2~3회 저녁식사
-주 2회 20분 대화
-월 3회, 등산, 여행
-주 3회 이상 저녁식사
-주 2회 30분 대화
-주 1회 가족치료프로그램 함께 참여
-주 1회 가족주말농장 참여
장애물
-아버지의 늦은 퇴근
-부모님의 다툼
-가족 간 대화가 익숙하지 않아서 어색함
- 부모님의 다툼
- 소소한 의견다툼
해결방법
- 아버지의 퇴근시간조정
- 부모님에 대한 개입
- 의사소통방법에 대한 교육 등
- 부모님에 대한 개입
- 가족치료프로그램
- 가족취미갖기
- 서로 의견존중하기
4) 종결단계
종결단계는 목표가 달성된 경우에 이루어진다. 사회복지사는 면접마다 전체 계획된 면접 회수에서 현재 면접이 몇 번째 면접에 해당하는지 클라이언트에게 알려주어야 하며, 개입 계획에 따라 종결을 하는 것이 중요하다. M군의 사례에서는 단기적인 과제중심모델을 적용하여, 어느 정도 문제를 완화한 이후에 장기적인 개입을 적용하는 것이 적합하다고 판단된다.
참고문헌
김은선. 2003. 문제행동청소년의 자기통제력과 자기효능감 제고를 위한 과제중심 모델의 적용사례 연구. 한림대학교 석사학위논문
-주 2~3회 저녁식사
-주 2회 20분 대화
-월 3회, 영화, 공원나들이
-주 2~3회 저녁식사
-주 2회 20분 대화
-월 3회, 등산, 여행
-주 3회 이상 저녁식사
-주 2회 30분 대화
-주 1회 가족치료프로그램 함께 참여
-주 1회 가족주말농장 참여
장애물
-아버지의 늦은 퇴근
-부모님의 다툼
-가족 간 대화가 익숙하지 않아서 어색함
- 부모님의 다툼
- 소소한 의견다툼
해결방법
- 아버지의 퇴근시간조정
- 부모님에 대한 개입
- 의사소통방법에 대한 교육 등
- 부모님에 대한 개입
- 가족치료프로그램
- 가족취미갖기
- 서로 의견존중하기
4) 종결단계
종결단계는 목표가 달성된 경우에 이루어진다. 사회복지사는 면접마다 전체 계획된 면접 회수에서 현재 면접이 몇 번째 면접에 해당하는지 클라이언트에게 알려주어야 하며, 개입 계획에 따라 종결을 하는 것이 중요하다. M군의 사례에서는 단기적인 과제중심모델을 적용하여, 어느 정도 문제를 완화한 이후에 장기적인 개입을 적용하는 것이 적합하다고 판단된다.
참고문헌
김은선. 2003. 문제행동청소년의 자기통제력과 자기효능감 제고를 위한 과제중심 모델의 적용사례 연구. 한림대학교 석사학위논문
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