[아동안전관리] 안전사고 유형에 맞는 활동교육 계획안 (안전교육 연간계획안, 월간계획안, 주간계획안, 일일계획안, 안전교육 활동의 실제, 유아를 위한 안전교육 프로그램

소개글

[아동안전관리] 안전사고 유형에 맞는 활동교육 계획안 (안전교육 연간계획안, 월간계획안, 주간계획안, 일일계획안, 안전교육 활동의 실제, 유아를 위한 안전교육 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 안전교육 프로그램 개발의 목적

Ⅱ. 목표 및 필요성

Ⅲ. 내용선정

Ⅳ. 내용 조직
< 안전교육 연간계획안 >
< 안전교육 월간계획안 >
< 안전교육 주간계획안 >
< 안전교육 일일계획안 >

Ⅴ. 안전교육 활동의 실제
활동1. 소화기를 바르게 사용해요
활동2. 버스를 타고 내리는 안전
활동3. 유괴, 미아방지
활동4. 수영장에서의 안전
활동5. 지진은 무서워요
활동6. 꿀꿀이의 아이스크림가게(배탈예방)

Ⅵ. 유아를 위한 안전교육 프로그램 개발을 하고 느낀 점

Ⅶ. 참고문헌

본문내용

⑤ 낯선 사람이나 차량이 접근하면 거리를 두고 멀리 떨어지도록 한다.
⑥ 누군가 강제로 데려가려하면 “안돼요! 싫어요!”라고 크게 소리치며 발버둥 친다.
⑦ 도움이 필요할 때는 사람이 많은 곳으로 뛰어가 도움을 청한다.
⑧ 만약 집에 혼자 있을 때에는 꼭 문과 창문을 잘 잠가 놓고 있다.
⑨ 만약 집에 혼자 있을 때 누군가 찾아오면“쉿”하고 없는 척을 한다.
⑩ 하루에 어떤 일들이 있었는지 부모님께 말씀드린다.
③ 다시 한번 아이들이 지켜야할 유괴, 미아방지 안전교육 10가지의 중요성을 다짐한 다음 마무리 한다.
- 약속 10가지처럼 우리 친구들이 스스로 몸을 지킬 수 있어요.
▶ 유의점: ① 유괴에 대한 심각성을 잘 알릴 수 있도록 한다.
② 유괴와 미아가 되어 본 유아들이 있다면, 상처를 건들지 않도록 한다.
③ 유괴와 미아가 되어 본 유아들이 있다면, 어떻게 대처를 했는지 칭찬을 주며 할 수 있도록 한다.
▶ 변화/확장: 유괴를 당하거나 미아가 되었을 때, 어떻게 대처할 것인지 상황을 재연 해 본다.
활동4. 수영장에서의 안전
▶ 활동목표: 물놀이 시 위험에 대한 대처방법을 안다.
▶ 준비물: 그림자료 (수영장에서 물놀이하는 모습, 강가나 계곡에서 물놀이하는 모습, 바닷가에서 물놀이하는 모습, 물에 빠졌을 때 구조대원을 기다리는 모습), 지켜야 할 안전수칙
▶ 활동방법
① 유아들의 물놀이 경험에 대해 이야기 나눈다.
- 요즘 날씨가 덥지요?
- 이렇게 더운 날은 무엇을 하면 좋을까?
- 그럼 물놀이는 어디서 해 보았나요?
② 물놀이를 하면서 일어날 수 있는 위험한 상황에 대해 이야기 나눈다.
- 물놀이를 하다가 물에 빠져서 위험했던 적이 있나요?
③ 야외에서 물놀이 할 때 지켜야할 안전수칙에 대해 이야기 나눈다.
- 물놀이를 할 때에는 부모님과 함께 하기
- 물 때문에 미끄러운 바닥에서 뛰어다니지 않기
- 물에 처음 들어가기 전에 손, 발부터 적신 후 들어가기
- 더러운 물이나 비눗물을 입에 넣지 않기
- 깊은 물에 들어가지 않기
- 음식을 먹은 후에 바로 물속에 들어가지 않기
④ 물에 빠졌을 때 대처 방법을 실습해 본다.
활동5. 지진은 무서워요.
▶ 활동 목표: ① 지진의 위험성을 안다.
② 지진이 일어났을 때 대처 할 수 있다.
▶ 준비물 - 활동지
▶ 활동 방법
① 지진이 일어날 때의 현상과 지진의 의미에 대해 알아보면서 이야기 나눈다.
- 땅이 흔들리는 것을 느껴본 적이 있니? 언제 느껴봤니?
- 땅이 흔들리는 것을 무엇이라고 할까?
- 지진은 무엇일까? 지진은 어디서부터 오는 걸까?
② YTN 뉴스 중국 쓰촨성 참사를 보면서 지진의 무서움에 대해 알고, 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.
- 중국 쓰촨성 지진에 대해 들어본 적이 있니? 만약 갑자기 큰 지진이 일어난다면 어떤 일이 일어날까?
- 중국 쓰촨성 지진 참사에 대한 뉴스를 볼거야.
- 뉴스를 보면서 어떤 생각이나 느낌이 들었니?
③ 장소에 따른 (실내, 실외) 지진 발생시 안전한 행동요령에 대해 알아본다.
-지진이 나면 어떻게 해야 할까?
¤ 실내
- 집이나 교실에서 있을 때, 갑자기 지진이 나면 어떻게 해야 할까?
(1) 건물이 흔들리기 시작하면 조리중인 불과 가스밸브를 잠근다.
- 지진이 나면 가장 먼저 해야 할 일이 무엇일까?
- 불과 가스 밸브를 잠그는 이유는 무엇일까?
(2) 지진이 느껴지면 탁자나 책상 또는 침대 밑으로 몸을 피해야 한다.
- 지진이 느껴지면 탁자나 책상 밑으로 몸을 피해야 하는 이유는 무엇일까?
- 지진이 느껴지면 탁자나 책상 밑으로 들어가서 해야 할 안전한 행동에 대해 알아보자.
①쭈그리고 앉는다. ②무릎 사이에 머리를 묻는다. ③양손과 팔로 머리를 감싼다.
④한 손으로 머리와 목을 덮어 보호한다. ⑤다른 한 손으로 탁자나 책상 다리를 잡는다.
(3) 맨발로 다니지 않고 신발을 신고 다녀야 한다.
- 신발을 신고 다녀야 하는 이유는 무엇일까?
¤ 실외
- 집밖에 있을 때, 갑자기 지진이 나면 어떻게 해야 할까?
(1) 떨어지는 물건들로부터 머리를 보호한다.
-집 밖에 있을 때 머리를 보호하면서 움직여야 하는 이유는 무엇일까?
(2) 건물이나 전선 등에서 멀리 떨어진 곳으로 대피한다.
- 지진이 나면 건물이나 전선으로부터 멀리 떨어져야 하는 이유는 무엇일까?
④ 앞에서 배운 지진발생시 안전한 행동요령을 유아들이 실제로 해보고 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.
활동지에 지진시 실내와 실외에서의 안전 규칙을 적어 본다.
▶ 유의점: ① 교사는 미리 지진에 대한 정확한 상식을 익힌다.
② 유아가 바르게 숙지 할 때까지 반복훈련을 시킨다.
▶ 변화/확장: 유아들과 함께 서울시민안전체험관 견학계획을 세워, 지진을 직접적으로 느껴보고, 안전수칙에 대해 알아본다. 견학 후 느낀 점에 대해 글로 표현해본다.
활동6. 꿀꿀이의 아이스크림가게(배탈예방)
▶ 활동목표: 식품을 통하여 배탈이 날 수 있음을 알 수 있다.
▶ 준비물: 융판, 부직포인형
▶ 활동방법
① 꿀꿀이의 아이스크림가게 동화를 들려준다.
② 동화의 내용을 유아의 이야기 나눈다.
- 꿀꿀이는 왜 배가 아팠을까요?
- 꿀꿀이처럼 병원에 가지 않기 위해서는 어떻게 해야 할까요?
▶ 유의점: 배탈의 심각성을 알려준다.
▶ 변화/확장: 동화 속의 꿀꿀이네 아이스크림 가게를 동극으로 해본다.
Ⅵ. 유아를 위한 안전교육 프로그램 개발을 하고 느낀 점
실습 나가기 전에 주제를 정하고 목적과 목표를 정해놨었습니다만, 실제 현장에 나가서 경험한 결과 유아를 위한 안전교육 프로그램은 반드시 필요하다고 결론지었습니다. 꼭 소방안전, 교통안전뿐만 아니라 유아가 유아교육기관에서 생활하면서 일어나는 안전사고의 수는 많습니다. 가장 흔한 것이 실내놀이, 실외놀이를 하면서 일어나는 사고이며, 야외활동을 가서도 위험에 노출되어 있습니다. 우리가 직접 실습을 나가서 본 것을 모든 유아교육기관에 적용시킬 수는 없지만, 안전교육이 많이 이루어지지 않는 것 같았습니다. 단순히 이야기만 나누는 것에 그치는 것이 아니라, 체계적인 실제와 프로그램으로 아이들이 경험해 볼 수 있도록 해야 하겠습니다.
참고문헌
『영유를 위한 안전교육』,양서원,1997

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