콩쥐팥쥐의 분석적 연구

소개글

콩쥐팥쥐의 분석적 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
(1)들어가면서

2.본론
콩쥐팥쥐의 분석적 연구
(1)콩쥐팥쥐의 권선징악
(2)콩쥐팥쥐와 외국 동화, 설화
(3)콩쥐팥쥐 연구

3.결론
(1)작품이 미치는 영향

*참고 논문

본문내용

있다. 하지만 그 연구는 주변적 논의에 더 편중됨으로써, 작품세계의 실상이 충분히 해면되지 못했다. 북한의 학계의 경우 작품 자체에 관심을 집중하기는 했지만, 작품 전제를 객관적으로 균형 있게 살피지 않고 그들의 이념적 지향에 부합되는 부분만 과장하여 드러냄으로써 그 실상을 놓치고 있기는 마찬가지다. 따라서 객관적이고 균형 잡힌 시각으로 작품세계를 정밀 분석함으로써 그 속에 담긴 의미와 작자의식, 향수 집단의 의식 등을 심층적으로 밝혀내는 작업이 우선 시급하다고 말할 수 있다.
3.결론
(1)작품이 미치는 영향
<콩쥐팥쥐>는 어릴 적부터 보았고 지금까지도 많은 아이들이 보는 전래 동화로, 영유아기의 아이들에게 권선징악의 모습을 보여주면서 존재의 이유나 주체적 사상보다는 현실에 순응하는 삶과 선을 권하는 내용을 담고 있다. 물론 이야기 자체는 훌륭하지만 그이야기가 담고 있는 내용은 지금의 상황과는 어울리지 않는다고 본다. 오늘날에 이르러서는 창의적인 생각과 주체적인 사상, 자신의 존재를 부각시키는 사회라고 볼 수 있는데, 아이들이 읽는다고는 하지만 지금의 아이들에게는 조금은 보수적인 내용이 될 수도 있다. 선을 권하는 태도는 옳다고 보지만, 그 선을 통하여 계모의 악행을 참고 순응한다는 점에서는 오늘날과는 맞지 않는다고 볼 수 있다. 물론 우리나라 고유의 정서를 담은 고소설이지만 현대에 이르러 아이들에게는 조금 더 그에 맞는 이야기적 구성이 옳다고 본다. 예를 들어 본다면, 계모가 콩쥐를 골탕 먹이기 위하여 나무호미를 주는 장면이나, 잔치에 가지 못하게 말도 안 되는 일감을 주었을 때, 콩쥐가 그저 울고 있고 하늘에서 도움을 주는 것이 아니라 콩쥐 스스로가 기지를 발휘하여 그 역경을 타파해 나간다면 카타르시스적 요소와 나약하고 착하기만한 주인공이 아닌, 주체적이고 자립적인 주인공의 모습을 보여 아이들에게 자신도 멋진 기지를 발휘한다면 역경을 해쳐나갈 수 있다는 마음을 갖게 하여 창의적이고 주체적인 아이로 성장해나가는 밑거름이 될 수 있다고 생각한다.
*참고 논문
오윤선, ‘콩쥐팥쥐 이야기에 대한 고찰’ - 당대 연구자들의 국어관을 중심으로
이원수, 콩쥐팥쥐 설화 연구, 문학과 언어 제19집, 문학과언어학회
이원수, <콩쥐팥쥐>연구의 결과와 전망
박연숙, ‘콩쥐팥쥐’와 ‘고메후쿠 아와후쿠(米福粟福)’의 비교 연구
정미옥, 전래동화에 나타난 권선징악의 교육이념: <콩쥐팥쥐>를 중심으로, 한국유아교육협회

키워드

콩쥐팥쥐의 분석적 연구,   콩쥐팥쥐의 권선징악,   콩쥐팥쥐와 외국 동화, 설화