[다큐 감상문] <동과서> ebs다큐프라임-동과 서 제1편 명사로 세상을 보는 서양인, 동사로 세상을 보는 동양인 감상문

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[다큐 감상문] <동과서> ebs다큐프라임-동과 서 제1편 명사로 세상을 보는 서양인, 동사로 세상을 보는 동양인 감상문에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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나는 평소 대상을 분석적으로 바라보기 보다는 뭉뚱그려서 전체적인 이미지로 받아들이는 것 같다. 그래서 어떠한 것에 대하여 잘 안다고 생각했는데 막상 말로 설명하려고 하거나, 글로 풀어 쓰려고 하면 잘 표현할 수 없었다.
내가 이제까지 받아온 교육은 서양의 분석적 사고를 강조하는 교육이었던 것 같다. ‘EBS다큐프라임 동과 서 제 1편 명사로 세상을 보는 서양인, 동사로 세상을 보는 동양인’을 보면서 분석적 사고의 장점도 알 수 있었다. 분석적 사고 때문에 지식이 축적이 될 수 있고, 과학의 발전이 가능했던 것이다. 이러한 장점 때문에 동양인인 나 또한 학교에서 분석적 사고를 강조하는 교육을 받고 있는 것일 것이다.
영어 학원을 다니면서 선생님으로부터 영어는 학문을 하는 데 유리하고, 한글은 문학작품을 쓰는 데 더 어울리는 언어 같다는 말을 들었다. 분석적 사고를 하는 데에는 명사를 많이 사용하는 영어가 유리할 것 같고, 다채롭고 수식이 많이 들어가는 한글은 멋지고 풍성한 문학작품을 쓰는 데 더 적합한 것 같다는 생각을 하였다.
나는 논리적인 글을 쓰는 것보다는 감상적인 글을 쓰는 것이 더 편하다. 하지만 학습을 할 때는 논리적이고, 분석적인 사고가 필요하다는 것을 절실히 느낀다. 그동안 내가 정의내리기, 논리적으로 글을 쓰고, 말하기가 어려웠던 이유가 대상을 분석하고, 해체하여 각 부분으로 떼어내어 보는 방식이 나에게 익숙하지 않았기 때문이다. 만약 내가 충분한 영어 실력을 갖추고 나서 한글로 된 교재와 영어로 된 교재로 같은 내용을 공부를 할 때 어느 쪽이 더 수월할지에 대하여 궁금해졌다.

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