TV 만화의 변화가 아동에게 미친 영향과 그 해결 방안

소개글

TV 만화의 변화가 아동에게 미친 영향과 그 해결 방안 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I . 서론 ....3
1. 조사 동기
2. 논의의 범위 및 대상


II . 본론 ......4

1. 만화영화의 변화 원인 .......4
1) 시청률 경쟁
2) 저패니메이션의 등장

2. TV 만화 변화가 아동에게 미친 영향 .......7
1) TV만화와 아동의 관계
2) TV만화 변화가 가져다 준 파급효과
(1) 아동의 행동에 미치는 영향
(2) 정체성 형성에 미치는 영향
(3) 사회성 형성 및 학업에 미치는 영향

3. 해결방안 ....11
1) 교육적인 측면
2) 방송매체적인 측면
3) 사회적인 측면

III. 결론 .....13

․ 부 록 ․ ...14
-표&그림목차
-설문지

본문내용

수 있는 객관적인 지표를 만든 후 방송매체가 이 수준을 넘었을 시에 경제적이나 법적인 제제를 가한다면 아동이 해로운 TV만화를 접하는 빈도가 현저하게 떨어질 것이다.
Ⅳ.결론
본 논의에서는 1990년대 이후 TV만화가 변화하게 된 원인과 이것이 아동에게 미친 영향, 그리고 그 해결책에 대해 알아보았다. 1990년대 초에 시작된 시청률 경쟁은 무분별한 TV만화의 수입을 낳았고, 이에 따른 저패니메이션의 유입으로 인해 TV만화 내용의 변질을 야기했다. 이는 결과적으로 TV만화를 더 폭력적이고 선정적으로 만들었으며, 이러한 변화는 아동에게 각각 행동양식, 자아 정체성, 사회성, 학업태도에 있어서 좋지 않은 영향을 미치는 것으로 조사 되었다.
이와 같은 문제를 해결하기 위해서는 먼저 방송매체에서 이와 같은 문제를 인식하고 시청률보다 아동에게 미칠 수 있는 영향을 우선적으로 고려하여 수입만화는 검토하여 방영하고, 아동의 정서에 맞는 프로그램을 개발하는 것에 노력을 기울여야 한다. 그리고 방송 매체의 의식 변화를 위한 사회 전반적인 관심 시청자의 노력이 요구된다. 또한 아이들이 TV만화영화를 주체적으로 수용할 수 있도록 부모님의 도움도 꼭 필요하다
아동은 어느 사회에서나 앞으로 사회를 이끌어나갈 주역이다. 미래 우리사회를 이끌어나갈 꿈나무들이 처음 접하게 되는 사회를 향한 창, 만화가 그들에게 왜곡 없는 온전한 사회를 보여주기 바란다.
참고문헌
1. 참고 논문
노광우, 일본 애니메이션의 연구 시각 분석, 『일본 애니메이션의 분석과 비판』, 한국 만화애니메이션 학회 편, 서울 : 한울 , 2000.
백준기,『만화의 시대적 흐름』, 2003
함종호, 일본만화가 우리나라의 아동 및 청소년에게 미치는 영향에 관한 연구, 공주 대학교 석사논문, 1994.
안한숙,『만화영화에 따른 아동의 인성 특성 상관 연구』, 1999.
김기영, 만화가 아동의 정서 발달에 미치는 영향, 경인교육대학교 석사논문, 2007.
오윤희, 아동의 인지 양식에 관한 연구, 1989.
2. 단행본
Bandura Albert, 변창진 외 역, 『Social Learning Theory』, 고양 : 한국학술정보(주), 2002.
3. 참고 사이트
http://blog.naver.com/orange75553
http://blog.naver.com/dellbill2
＊부록＊
표&그림 목차
<표1> 과거 TV만화와 근래TV만화 대표작 비교
<표2> 저패니메이션의 방영목록과 그 내용성
<표3> TV만화 시청 후, 아동들이 느끼는 행동에 관한 생각
<표4> 아동들의 TV 만화 시청 후
<표5> TV만화 시청 후, 아동들의 정체성에 대한 생각 , 행동변화에 대한 부모들의 답변
<표6> TV만화 시청 후, 아동들의 사회성 및 학업에 대한 생각
<그림1> 저패니메이션과 국내 만화 비교 화면
설문지
1. 학부모용 설문지
문항
그렇다
아니다
① 아동이 tv만화로 인해 행동 영향을 받는다고 생각하는가?
② 현재 방영되는 TV만화가 아이들의 수준에 맞지 않는다고
생각하는가?(폭력성, 선정성을 중심으로)
③ TV만화를 보고 아동이 만화 속 주인공과 똑같은 폭력적 유사 행위를 한 적이 있다.
④ 그러한 행위를 하였을 때 아동들은 자신의 행위가 폭력적인 것 이였다고 인식하고 있는가?(위의 항목에서 ‘그렇다’라고 답 한 경우)
⑤ 그렇다면 아동들은 자신의 행위가 정당한 것이며 아무 당연한 것이라고 생각하는가? (③번항목에서 ‘그렇다’,④항목에서 ‘아 니다’라고 답한 경우)
2. 학생용 설문지 (1994~1995년도 출생 아동)
문항
그렇다
아니다
①주인공처럼 부모님을 깜짝 놀라게 해주고 싶다는 생각을 가진 적이 있는가?
②주인공이 하는 행동은 무엇이든지 멋지다고 생각한다.
③만화영화 속으로 들어가 등장인물처럼 행동 하고 싶다는 생각을 한 적이 있는가?
④만화 속 주인공 이라면 만화영화 속에 등장하는 악당은 수단과 방법을 가리지 않고 꼭 무찔러야 한다고 생각한다.
⑤TV만화영화 속에 나오는 무기들이 위험하다고 생각하지 않는다.
⑥내가 만화영화 주인공이 된 것처럼 행동해 본 적이 있는가?
문항
그렇다
아니다
① TV만화 속 주인공이 실제로 존재한다고 생각한다.
② TV만화 속 이야기들은 현실세계 어디선가에서 그대로 일어나고 있다고 생각한다.
③TV만화 속세계와 현실세계, 혹은 주인공과 내 자신을 혼동해 본적이 있다.
④TV만화 속 주인공이 머지않아 내가 될 것이라는 생각을 해 본적이 있다.
⑤ 소원을 빌 때면 TV만화 속 주인공이 되게 해달라고 빌어본 적이 있다.
문항
그렇다
아니다
①어려운 일이 닥쳤을 때 만화 속 주인공처럼 누군가가 날도와 줄 것이라고 생각해 본적이 있다.
②TV만화 속 주인공처럼 부하를 거느리고 싶다는 생각을 해 본 적이 있고 실제로 친구를 나의 부하로 생각해 본 적이있다.
③TV만화 속 주인공은 스스로 노력하는 인물이다.
④TV만화속 등장하는 주인공들은 대체로 공부를 못하지만 그것 에 상관없이 멋있다고 생각한다.
⑤TV만화를 통해 공부가 정의로운 세상을 구현하는데 큰 필요 가없다고 생각하게 되었다.
3.대학생용 설문지(1982~1984년도 출생)
문항
그렇다
아니다
① TV만화 속 주인공이 실제로 존재한다고 생각한다.
② TV만화 속 이야기들은 현실세계 어디선가에서 그대로 일어나고 있다고 생각한다.
③TV만화 속세계와 현실세계, 혹은 주인공과 내 자신을 혼동해 본적이 있다.
④TV만화 속 주인공이 머지않아 내가 될 것이라는 생각을 해 본적이 있다.
⑤ 소원을 빌 때면 TV만화 속 주인공이 되게 해달라고 빌어본 적이 있다.
문항
그렇다
아니다
①어려운 일이 닥쳤을 때 만화 속 주인공처럼 누군가가 날도와 줄 것이라고 생각해 본적이 있다.
②TV만화 속 주인공처럼 부하를 거느리고 싶다는 생각을 해 본 적이 있고 실제로 친구를 나의 부하로 생각해 본 적이있다.
③TV만화 속 주인공은 스스로 노력하는 인물이다.
④TV만화속 등장하는 주인공들은 대체로 공부를 못하지만 그것 에 상관없이 멋있다고 생각한다.
⑤TV만화를 통해 공부가 정의로운 세상을 구현하는데 큰 필요 가없다고 생각하게 되었다.

키워드

정서와 성격,   만화영화의 변화 원인,   TV 만화 변화가 아동에게 미친 영향