목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 생각하는 사회복지 실천이란
2. 사회복지실천 대상과 주체에 따라 사회복지사가가 필요한 곳
3. 사회복지실천 대상과 주체에 따라 사회복지사가의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 내가 생각하는 사회복지 실천이란
2. 사회복지실천 대상과 주체에 따라 사회복지사가가 필요한 곳
3. 사회복지실천 대상과 주체에 따라 사회복지사가의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
등
3) 이차현장에서의 사회복지사의 업무
(1) 학교사회복지 분야
학교활동계획의 일부로서 학교생활에 적응하는 데 곤란을 초래하게 되는 사회적, 정서적 문제를 지닌 학생을 돕는다. 학생 개인의 문제 뿐 아니라 사회환경이나 교육환경의 변화에 즉각 개입하여 학교가 자신의 역할과 기능을 극대화할 수 있도록 돕는다.
(2) 의료사회사업 분야
환자가 안정감과 자신감, 용기등을 갖도록 하여 환자들로 하여금 참여의욕을 증진시킴으로서 당면문제를 해결하거나 완화되도록 돕는다.
(3) 정신보건사회복지 분야
환자 또는 요보호자와 그들의 중요한 타인에 대한 직접적인 서비스를 제공한다. 격리된 환자에게 중요한 타인과의 관계를 맺어주는 서비스를 제공한다. 지역사회의 지도자들과 협력하여 기관의 정신병환자에 대해 다양한 편의시설과 경제적인 보조서비스를 제공한다. 비전문적인 요원에 대해 지도하고 감독하는 서비스를 제공한다.
(4) 교정복지 분야
교정현장에서 재소자나 비행소년들이 처해 있는 제반 사항과 어려운 점을 파악하여 상담해 준다. 재소자들의 마음의 변화가 쉽게 이루어질 수 있도록 동기를 부여한다.
Ⅲ. 결론
사회복지실천의 개념을 종합해보면 사회복지실천은 인간의 삶의 질 향상을 위해 개인, 집단, 가족, 지역사회를 대상으로 사회복지사가 그들의 사회적기능(Social function)을 원활히 수행해 나갈 수 있도록 클라이언트의 강점을 살려 그들의 욕구나 문제를 스스로 해결해 나갈 수 있도록 도와주는 종합적이고 체계적인 전문적인 활동으로 볼 수 있다. 따라서 사회복지사는 개인과 가족, 집단, 지역사회, 조직체를 대상으로 하므로 기초 과학과 사회학, 인류학, 문화분석을 포함해서 더 큰 체계를 연구하는 원리를 알아야 한다. 인간의 감정과 행태는 생리적 현상이고 일부는 유전에 의해 결정되며 감정과 행동을 조절하기 위해서 약물치료를 하므로 사회복지사는 유전학, 생물학, 행태 과학에 대하여 지식이 있어야 한다. 인간은 자연세계의 일부이고 환경과 상호작용을 하므로 사회복지사는 클라이언트가 연계망을 이루고 있는 물리적, 사회적 환경 등을 이해하기 위해서 생태과학에 대한 지식이 있어야 한다. 심리학, 사회학, 경제학, 인류학, 정치학 등에 대한 지식뿐만 아니라 의학, 정신의학, 가족치료 등과 같은 전문지식과 관련된 지식도 갖추어야 한다.
참고문헌
이원숙, <사회복지실천론>, 학지사, 2008
양옥경 외, <사회복지실천론>, 나남출판, 2002
3) 이차현장에서의 사회복지사의 업무
(1) 학교사회복지 분야
학교활동계획의 일부로서 학교생활에 적응하는 데 곤란을 초래하게 되는 사회적, 정서적 문제를 지닌 학생을 돕는다. 학생 개인의 문제 뿐 아니라 사회환경이나 교육환경의 변화에 즉각 개입하여 학교가 자신의 역할과 기능을 극대화할 수 있도록 돕는다.
(2) 의료사회사업 분야
환자가 안정감과 자신감, 용기등을 갖도록 하여 환자들로 하여금 참여의욕을 증진시킴으로서 당면문제를 해결하거나 완화되도록 돕는다.
(3) 정신보건사회복지 분야
환자 또는 요보호자와 그들의 중요한 타인에 대한 직접적인 서비스를 제공한다. 격리된 환자에게 중요한 타인과의 관계를 맺어주는 서비스를 제공한다. 지역사회의 지도자들과 협력하여 기관의 정신병환자에 대해 다양한 편의시설과 경제적인 보조서비스를 제공한다. 비전문적인 요원에 대해 지도하고 감독하는 서비스를 제공한다.
(4) 교정복지 분야
교정현장에서 재소자나 비행소년들이 처해 있는 제반 사항과 어려운 점을 파악하여 상담해 준다. 재소자들의 마음의 변화가 쉽게 이루어질 수 있도록 동기를 부여한다.
Ⅲ. 결론
사회복지실천의 개념을 종합해보면 사회복지실천은 인간의 삶의 질 향상을 위해 개인, 집단, 가족, 지역사회를 대상으로 사회복지사가 그들의 사회적기능(Social function)을 원활히 수행해 나갈 수 있도록 클라이언트의 강점을 살려 그들의 욕구나 문제를 스스로 해결해 나갈 수 있도록 도와주는 종합적이고 체계적인 전문적인 활동으로 볼 수 있다. 따라서 사회복지사는 개인과 가족, 집단, 지역사회, 조직체를 대상으로 하므로 기초 과학과 사회학, 인류학, 문화분석을 포함해서 더 큰 체계를 연구하는 원리를 알아야 한다. 인간의 감정과 행태는 생리적 현상이고 일부는 유전에 의해 결정되며 감정과 행동을 조절하기 위해서 약물치료를 하므로 사회복지사는 유전학, 생물학, 행태 과학에 대하여 지식이 있어야 한다. 인간은 자연세계의 일부이고 환경과 상호작용을 하므로 사회복지사는 클라이언트가 연계망을 이루고 있는 물리적, 사회적 환경 등을 이해하기 위해서 생태과학에 대한 지식이 있어야 한다. 심리학, 사회학, 경제학, 인류학, 정치학 등에 대한 지식뿐만 아니라 의학, 정신의학, 가족치료 등과 같은 전문지식과 관련된 지식도 갖추어야 한다.
참고문헌
이원숙, <사회복지실천론>, 학지사, 2008
양옥경 외, <사회복지실천론>, 나남출판, 2002
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