조손가족의 현황과 문제를 바탕으로 조손 가족에 대한 정책적 지원 방안

소개글

조손가족의 현황과 문제를 바탕으로 조손 가족에 대한 정책적 지원 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 조손 가족이란?
2. 조손 가족의 현황
3. 조손 가족의 문제
4. 조손 가족 중 조부모의 문제
5. 조손 가정 중 아동의 문제
6. 조손 가족에 대한 실천적 지원 방안
7. 조손 가족에 대한 정책적 지원 방안
8. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

# 첨부자료 - 조손 가족 전체의 문제

본문내용

을 찾도록 하는 프로그램이 마련되어야 한다. 조손가정에는 물질적, 의료적, 정신적, 문화적, 사회적으로 지원을 해주어야 한다. 생리적 욕구가 해결 되면 신체적, 경제적, 정서적, 안정의 욕구를 원하게 되는데 기본적인 가족의 욕구가 충족되지 않는 상태에서는 범죄, 약물중독, 가족결손 및 해체 등으로 나타날 수 있다. 빈곤을 탈피하기 위해서는 기초생활수급자로 지정하여 정부에서 지원하는 것이 우선이고 의료적인 서비스도 같이 병행하여 실시하며 근로능력이 있는 조부모에 대해서는 적절하게 제공하고 복지관등을 통화여 지속적인 후원을 해주어 인간다운 삶을 살 수 있는 생활보장과 자원봉사자의 지속적이 도움을 주도록 지원한다.
Ⅲ. 결론
아동의 주관적 의미 구조는 매우 중요하다. 이유도 모른채 조부모와 살게 된 아동은 높은 공격성과 부적응 행동을 보일 수 있으므로 부모 혹은 조부모는 아동이 조부모와 함께살아야 하는 이유를 아동이 이해할 수 있는 수준에서 명확하게 설명해 주어야 한다. 또한 부모와 연락이 두절된 아동이 부모와 만나거나 전화 통화를 하는 아동에 비해 공격행동과 행동문제, 과잉행동이 더 높이 나타나기 때문에 조손가정 아동은 부모와 떨어져 조부모와 생활한다 해도 부모와ㅏ의 만남과 전화통화 등을 통해 관계를 유지하는 것이 좋다. 조손가족 아동의 역량강화를 위해 자기효능감, 자존감, 내적통제, 계획성, 자기강화, 문제해결능력, 탄력성 등을 증진하기 위한 개입이 필요하며 학습관리, 시간관리, 학교생활에 대한 지원이 필요하다. 아동이 교사의 지지를 받을수록 심리적으로 안정을 느끼고 행동 문제를 적게 보이므로 학교와 교사의 적극적인 지지를 받기 위한 방안이 모색될 필요가 있다.
참고문헌
정란, 손자녀 양육 조부모의 자아존중감 및 의사소통 향상을 위한 부모교육 program 효과연구, 2002
남명숙, 손자녀 양육 조부모의 생활실태와 지원방안에 관한 연구, 1999
이화영, 조손가정 조부모의 사회복지서비스 욕구 사정도구의 개발, 2007 P.15
이화영, 조손가족의 가족기능에 영향을 미치는 요인, 2006
# 첨부자료 - 조손 가족 전체의 문제
1) 경제적 어려움
부모가 살아있으며, 서류상으로는 아버지가 부양자로 되어 있는 경우에 기초 생활수급 대상자에서 제외된다. 조부모 또한 일용직이거나 행상, 폐지 수집 등 비정규직 노동자로 수입이 일정치 않거나 너무 적어서 생계의 위협을 받는 등의 경제적 어려움이 현실적으로 나타난다.
2) 의사소통 단절의 어려움
저소득층의 주 양육자인 조부모는 연령이 거의 60대 이상이며, 또한 학력 수준이 낮고, 서로 다른 세대의 손 자녀들과 생활해 온 문화가 달라 의사소통이 어렵고, 대화의 단절을 가져오기 쉽다.
3) 사회 전체로서의 문제
도시지역보다 상대적으로 농촌지역에서 조손가정의 비율이 더 많다보니 각종 문화적인 혜택도 현저히 떨어지며 지역사회의 관심에서도 도시보다는 떨어지는 경향이 있다. 또 다른 상황의 빈곤 가족, 시설의 아동보다 더 적은 지원금을 받고 있으므로 신 빈곤층으로 대두대고 있다.(박민자 2010)

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