아동상담의 필요성과 상담자로서의 역할 및 지도방안에 대하여 상담이론(학자의 주장)

소개글

아동상담의 필요성과 상담자로서의 역할 및 지도방안에 대하여 상담이론(학자의 주장)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동상담의 필요성

2. 아동 상담자로서의 역할

3. 아동 상담자로서의 지도방안

4. 상담자로서의 역할 및 지도방안에 대하여 상담이론(학자의 주장)에 근거한 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

생관을 갖게 하여 더욱 융통성 있고 생산적인 삶을 살아가도록 내담자를 돕는 것이다. 또한 삶에 있어서 바람직하지 못한 결과가 나왔을 경우 자기 자신이나 다른 사람에 대한 비난을 줄이는 것이다.
Ⅲ. 결론
상담자 자신의 욕구 충족을 위해 내담자를 이용하지 말라. 대다수의 사람들은 힘의 욕구, 유용성과 중요성을 느끼고 싶은 욕구, 적절성을 맛보고 싶은 욕구 때문에 '조력자'가 되고 싶어 한다. 그러므로 비교적 통합되고 충실한 인간으로서 상담관계에 들어가는 것이 중요하다고 본다. 즉, 상담자는 끊임없이 자신의 성격이 내담자에게 영향을 주는지 -발전이거나, 정체이거나 간에- 에 대해 탐색하는 것이 중요하다. 상담자 자신의 가치를 명료히 하고, 이 가치들이 내담자와의 일에 어떻게 영향을 주는가를 명료화 시켜야 한다. 만약 치료시간에 나타나는 문제에 이것들이 관련될 때는 솔직하게 자신의 가치를 표현해야 한다. 상담자는 자신의 생각을 검토하기 위해 자신이 어디에 와 있는지 검토한다. 상담자는 다른 사람을 위해 모든 것을 알아야 된다는 가정이 교만하지 않은가 생각한다.
참고문헌
김순혜, 아동상담, 학지사, 2003
김춘경, 아동상담 이론과 실제, 학지사, 2004

키워드

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