쉐퍼(Schaefer)의 양육행동과 바움린드(Baumrind)의 양육행동을 비교하여 작성하고, 부모의 양육태도가 자녀에게 어떤 영향을 미치는지 작성

소개글

쉐퍼(Schaefer)의 양육행동과 바움린드(Baumrind)의 양육행동을 비교하여 작성하고, 부모의 양육태도가 자녀에게 어떤 영향을 미치는지 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 쉐퍼(Schaefer)의 양육행동

2. 바움린드(Baumrind)의 양육행동

3. 쉐퍼(Schaefer)와 바움린드(Baumrind)의 양육행동 비교

1) 쉐퍼(Schaefer)의 양육행동 비교
2) 바움린드(Baumrind)의 양육행동 비교

4. 부모의 양육태도가 자녀에게 미치는 영향

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

는 아이, 아무 곳에서나 소변을 보는 아이, 손으로 마구 음식을 집어먹는 아이, 다른 아동이 갖고 있는 장난감을 뺏아 오는 아이 등 이루 말할 수 없다. 아동의 습관은 어렸을 때 그때그때 바로잡아주지 않으면 나이가 들수록 바로잡아주기가 매우 힘들다. 장애아라도 안 되는 것은 절대 안된다는 것을 부모는 항상 염두해 두어야만 한다. 아동이 잘못을 저질렀을 때는 과감히 혼내주어야 한다.
7) 부모성격이 우울할 때
우울하면 자녀에게 교육적 자극을 주기가 어렵다. 그런 때에 도움이 되어 줄만한 사람이 있는 것은 도움이 되나 자신에게 의존할 수밖에 없는 아이가 있는 것은 어려움을 더해 줄 수도 있다. 반대로 아이 덕분에 그 우울함을 이겨낼 수도 있다.
8) 자녀에 대한 성취기대가 지나칠 때
내 아이가 잘하는 게 무엇인가 살펴보고 그것을 최대한 살려주는 게 서로 갈등을 적게 한다. 가슴이 아프지만 내 자녀의 단점을 인정해야 한다. 그것은 보완해 줄 수는 있어도 바꿔주기는 어려운 것이다. 기대수준을 낮추고 보면 그 자녀가 그렇게 귀여울 수 없다. 단순하여 남을 속이거나 꾀부리지 않아서 천진스럽고 답답하긴 하지만 믿을만하다고 느껴진다. 자신의 자녀에 대해 상태파악이 잘되고 그것에 대한 기대가 적절하면 문제는 해결된 것이나 마찬가지다. 성급해서 되어지는 것은 없다. 모든 일에는 순서가 있기 마련이니까 최선을 다하고는 기다리는 수밖에 없다.
Ⅲ. 결론
자녀가 문제에 부딪쳤을 때 어떻게 해야만 한다고 말해줌으로써 언제나 해결책을 제시해 줄 필요는 없다. 그렇다고 문제를 저 혼자서 해결하도록 내버려 두어서도 안 된다. 문제 해결에 있어 자녀를 도와주는 자가 되어야 한다. 상황을 잘 들어주고 이해해 주어야 한다. 그리고 나서, 그 상황에 대해 자녀가 무슨 생각을 하고 있으며 어떻게 느끼는지 알아보고, 그가 어떻게 할 수 있을까도 함께 생각해 보아야 한다. 가능하다면 다른 제안도 해야 한다. 자녀가 그런 제안들에 대해 일어날 수 있는 결과를 생각해 보도록 도와 주워야 한다. 그리고 나서 당신과 자녀가 함께 최선의 방법을 결정해야 한다. 이렇게 자녀와 함께 문제 해결에 이르다 보면 자녀는 중요한 삶의 기술을 터득하게 될 뿐만 아니라, 한 가지 문제를 함께 해결해 나갈 때마다 부모와 자녀는 강한 결속감을 형성해 나갈 수 있게 된다. 99
참고문헌
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사

키워드

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